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1.
Promoción de la identidad desde la historia local, a través de propuestas de escritura en la escuela, Strategies to promotion of writing school through local history
Pulido, José Antonio - García Romero, Marisol
Formato: Texto
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Fecha: 2012-08-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Evento: 18ª Conferencia Bienal de la Sociedad Internacional para la Educación Física y Deporte Comparado (ISCPES) y su Impacto en el Siglo XXI, 1ª Edición en Latinoamérica
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Fecha: 2011-01-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Conocimiento y valoración del territorio : un camino para el desarrollo. Experiencia con niños y niñas, Knowing regional territory as a means to build development. An experience with school children, Conhecimento e valoração do território: um caminho para o desenvolvimento. Experiência com crianças
Morales Saavedra, Soledad
Formato: Texto
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Fecha: 2011-01-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
MedULA
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Fecha: 2007-07-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I)
Suárez Litvin, Roldan Tomasz
Formato: Texto
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Fecha: 2009-09-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Evento: III Congreso internacional en línea en Conocimiento Libre y Educación
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Fecha: 2012-04-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Evento: Perspectivas del Desarrollo Urbano Local en Venezuela
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Fecha: 2011-02-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Información Básica: Postgrado en Modelado y Simulación de Sistemas
Universidad de Los Andes
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Fecha: 2007-10-18
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
La evaluación de la transferencia de conocimiento en la relación de cooperación Universidad- Empresa: Una visión desde el contexto de la sociedad del conocimiento.
Rincón de Parra, Haydeé
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Fecha: 2007-03-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Filosofia y arte: la posibilidad del conocimiento., Philosophy and art: the possibility of knowledge.
Garavito, Ramiro
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Fecha: 2008-03-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela