El 3D es una herramienta que se encuentra en desarrollo en el país, con grandes potenciales de alcance, distribución y desarrollo, ocupando así diferentes campos en su aplicación como son la animación, imágenes fijas, creación de escenarios, infraestructuras, entornos, diseño…

Se trata de acercarnos conceptualmente a la comprensión de los elementos
básicos sobre los que las comunidades indígenas han construido su complejo sistema
de conocimientos. El logos en la cultura indígena se conforma desde una perspectiva
integral, donde participan activamente…

Cuando se analizan los diseños curriculares que desarrollan las instituciones de formación docente se evidencia que en su mayoría están centrados en la asignaturización de contenidos y en enfoques lógico-instrumentales con énfasis en la simplificación y fragmentación del conocimiento. Así,…

La presente tesis de grado se desarrolla frente a algunos conflictos que se evidencian en el aula de clase por la falta de herramientas del docente para estimular el desarrollo y producción de conocimiento desde las estructuras emocionales – afectivas,…

En la actualidad la Educación Intercultural Bilingüe constituye un gran aporte al
desarrollo nacional y local, en el crecimiento de las nacionalidades y pueblos
indígenas del Ecuador, en los aspectos: cognitivo, social, ético y político, en la
construcción de sociedades…

Ante la práctica tradicional y conductista que ha venido imperando en la Enseñanza Aprendizaje de la Química, privilegiando el memorismo y la repetición mecánica de contenidos teóricos, se propone el presente trabajo de investigación, que permite conocer con profundidad las…

Reporte del Proyecto Terminal de Aplicación Innovadora del Conocimiento presentado a la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana, Región Xalapa.

Descripción completa.

El objetivo del baloncesto es tener deportistas de alto nivel competitivo. Cada jugador debe saber sus capacidades técnicas y saber sobre los fundamentos en esta disciplina, aprendiendo a practicarlo correctamente y, en consecuencia, a mejorarlo.
En las sesiones de…

El conocimiento científico no podría ser aislado de sus condiciones
de elaboración. Pero tampoco podría ser reducido a esas condiciones. La ciencia no podría ser considerada como una pura y simple "ideología" social, pues sostiene un diálogo incesante en el…