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1.
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Les diplômés – no 361, printemps 1988 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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2.
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L'Interdit – vol. 16, no 5, mars 1975 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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3.
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L'Inter – vol. 10, no 4, nov. 1968 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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4.
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L'Inter – vol. 9, no 4, déc. 1967 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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5.
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L'Inter – juin 1964 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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6.
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L'Inter – janv. 1962 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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7.
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L'Action universitaire – vol. 11, no 2, oct. 1944 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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8.
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L'Action universitaire – vol. 10, no 3, nov. 1943 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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9.
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L'Action universitaire – vol. 7, no 9, mai 1941 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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10.
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Les diplômés – no 358, été 1987 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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11.
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Les diplômés – no 340, oct 1982 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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12.
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L'Action universitaire – vol. 15, no 2, janv. 1949 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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13.
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L'Action universitaire – vol. 3, no 7, juin 1937 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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14.
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Indépendance institutionnelle du pouvoir judiciaire: légitimité et participation au débat public Benyekhlef, Karim
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15.
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L'Inter – mars 1966 Association des diplômés de l’Université de Montréal
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16.
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Typologie des conceptions des universités en vue d'en évaluer la performance: Rendre compte de la diversité pour en saisir la complexité Larouche, Catherine; Université du Québec à Chicoutimi - Savard, Denis; Université Laval - Héon, Lucie; Université Laval - Moisset, Jean-Joseph; Université Laval
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17.
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La confluence des pratiques médicales et pédagogiques dans la construction de la psychologie appliquée au Brésil : l’exemple du Cabinet médico-pédagogique de la Société Pestalozzi de Minas Gerais (1933-1943) Campos, Regina Helena de Freitas; Universidade Federal de Minas Gerais - Borges, Adriana Araújo Pereira; Universidade Federal de Minas Gerais
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18.
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La logique institutionnelle d’appropriation du concept ThinkPad university : le cas des écoles et facultés de gestion québécoises Pelletier, Patrick; TÉLUQ-UQAM
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19.
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L’expérience sociale des institutions scolaires : construire son identité linguistique au fil de la transition à l’enseignement supérieur Magnan, Marie-Odile; Université de Montréal
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20.
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Qu’est-ce qui influence la participation en classe d’étudiants en enseignement de l’éducation physique et à la santé et en kinésiologie ? Desbiens, Jean-François; Université de Sherbrooke - Kozanitis, Anastassis; École Polytechnique de Montréal - Lanoue, Sèverine; Université de Sherbrooke
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21.
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Les diplômés – no 424, printemps 2013
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22.
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Cauchemars et mauvais rêves : impact différentiel des méthodes de collecte et analyse descriptive de leur contenu. Robert, Geneviève
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23.
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Les innovations de Naffāṯ b. Naṣr ou le troisième schisme chez les ibadites, Naffāṯ b. Naṣr’s innovations or the third schism among the Ibāḍīs Virginie Prevost; Université Libre de Bruxelles
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24.
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L'isotopie et les élements isotopes Curie, Marie Sklodowska
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La résilience des familles endeuillées par le suicide d'un adolescent : émerger malgré la blessure indélébile Genest, Christine
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Le chunking perceptif de la parole : sur la nature du groupement temporel et son effet sur la mémoire immédiate Gilbert, Annie
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27.
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Paul Chamberland, de Parti pris à la contre-culture Beauchemin-Lachapelle, Hugo
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28.
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Évolution des émotions, des obsessions et des compulsions chez les personnes souffrant de Trouble obsessionnel-compulsif au cours d’une thérapie basée sur les inférences Béland, Mélanie
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