Fecha:"15" |
Fecha:"02" |
Fecha:"35" |
Tema:"Revistas" |
Temas: "Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
Escuela de Educación | (35) |
Facultad de Humanidades y Educación | (35) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (35) |
Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales: Artículos | (15) |
Education | (11) |
Más... |
1.
|
Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
|
2.
|
Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
|
3.
|
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
|
4.
|
La acreditación escolar de los excluidos del sistema: Una experiencia en el Museo de Ciencia y Tecnología. Anzola, Myriam
|
5.
|
Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina. Aranguren R., Carmen
|
6.
|
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
|
7.
|
Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
|
8.
|
Presentación, Presentation Aranguren R., Carmen
|
9.
|
Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
|
10.
|
La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
|