Metabuscador

Filtrado por:

Temas

Idiomas

Español (16)
Más...

Recursos

Unversidad Nacional de La Plata (16)

Más...

Año

2013 (2)
2012 (5)
2011 (1)
2010 (10)
Más...

Aproximadamente 16 registro(s) hasta el momento: (conocimiento)

Mostrar 10 | 50 | 100 resultados por página

Recurso libre

La construcción del rol de tutor en entornos tecnológicos
Yocco, Gabriela - Parga, María Luján - Conti, Georgina - Curti Frau, Clarisa - Ratner, Diana

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	En este trabajo trataremos la experiencia de construcción de comunidades de práctica en espacios virtuales. Tomamos como caso de análisis el Curso "Actualización en Química para el personal de los laboratorios de la RILSAV", desarrollado en el Instituto Nacional de…
Fecha:	2013-04-30
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Imaginar con tecnologías: relaciones entre tecnologías y conocimiento
Depetris, Beatriz

Formato:	Articulo, Revision
Enlaces:	La masiva inclusión de tecnologías en los procesos de enseñanza y de aprendizaje no está, muchas veces, precedida de la necesaria reflexión sobre los tiempos, los modos y los contextos en los que deben incorporarse. Es por ello que todo…
Fecha:	2010-02-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

De la educación a distancia a la educación virtual
Madoz, María Cristina

Formato:	Articulo, Revision
Enlaces:	En los últimos años las tecnologías digitales e Internet permiten eliminar el componente de “localización física” y de “sincronización temporal” entre las fuentes de conocimiento y los aprendientes. Esto permite que las fuentes de conocimiento “lejanas” y de acceso restringido…
Fecha:	2010-02-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

La psicología de los objetos cotidianos
Sanz, Cecilia Verónica

Formato:	Articulo, Revision
Enlaces:	El diseño de interfaces se ha convertido en un aspecto de interés para aquellos vinculados al desarrollo de software, y más aún para los que desarrollan software educativo. Donald Norman realiza un análisis interesante sobre el diseño de los objetos…
Fecha:	2010-03-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

WebQuest para gestionar la información en la clase de inglés
Martin, C. Adriana Nelly

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En este trabajo se presenta una experiencia educativa - en la modalidad no presencial- con alumnos universitarios, utilizando la WebQuest [1] como herramienta pedagógica para gestionar la información y construir conocimientos. La implementación de la WebQuest tenía como objetivos que…
Fecha:	2010-08-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Una propuesta para el diagnóstico del estudiante en InfoSem
Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Vivas, Jorge - Arona, Graciela

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El sistema informático InfoSem tiene por objetivo, entre otros, valorar el conocimiento conceptual de estudiantes universitarios. En el módulo del diagnóstico se encuentra el método DistSem, basado en la medición de las distancias semánticas entre conceptos. Considerando los resultados obtenidos…
Fecha:	2012-08-06
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Modelo de evaluación del conocimiento en un Sistema Tutorial Inteligente
Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Vivas, Jorge - Arona, Graciela

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El presente trabajo propone modificaciones de los modelos del instructor y del estudiante de un Sistema Tutorial Inteligente a fin de incorporar un nuevo método evaluativo del progreso del estudiante. Para tal fin, se integra un modelo basado en la…
Fecha:	2010-02-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Interdisciplinariedad aplicada a una tecnología actual, en el diseño de una celda robotizada
Odorico, Arnaldo Héctor - Lage, Fernando Javier - Cataldi, Zulma

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En menos de 30 años la robótica ha pasado de ser un mito, propio de la imaginación de algunos autores literarios, a una realidad imprescindible en el actual mercado productivo. La robótica posee un reconocido carácter interdisciplinario, participando en ella…
Fecha:	2010-02-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

Organización para un curso de programación en un contexto de masividad
Luna, Carlos Daniel - Pedemonte, Martín - Viera, Marcos - Fraschini, Eduardo

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Enseñar programación en un curso masivo es una tarea compleja. Este trabajo presenta la experiencia realizada por un grupo de docentes para mejorar el nivel de conocimiento transmitido en un curso de las características mencionadas. Se definieron roles claves para…
Fecha:	2010-02-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

10.

Los applets y la mediación pedagógica en la enseñanza del equilibrio químico
Vermouth, Nelia - Cadile, María Silvia

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Se implementó una nueva metodología para la enseñanza de las reacciones de equilibrio químico, uno de los temas más importantes en el área química, basado en la hipótesis que el empleo de las nuevas tecnologías en el aula puede motivar…
Fecha:	2012-01-30
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

11.

Las TICs y los adultos mayores
Tamer, Norma Liliana - Tamer, Estela Victoria

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Los avances científicos y tecnológicos generan importantes desafíos en torno a nuevos escenarios sociales. En este contexto emerge, entre otros temas de implicancia y proyección educativa, un nuevo modo de concebir el envejecimiento y la vejez que interpela y moviliza…
Fecha:	2013-07-10
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

12.

Implementación de una unidad didáctica utilizando la plataforma educativa Exactas a Distancia
Aballay, Alicia - Carestia, Nirva - Martín, Adriana Elba

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El presente artículo describe el proceso de diseño de una unidad didáctica para su implementación en la modalidad a distancia. El proceso educativo a distancia, supone un cambio paradigmático, en que alumnos y docentes sean sujetos de conocimiento, para contribuir…
Fecha:	2010-02-08
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

13.

TICs
Gaitán, María Mercedes - T. F. de Carrera, María Elena - Canavelli, Juan Carlos

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Vivimos en la era de la información y la comunicación. Admiramos y usamos cotidianamente las maravillas que la tecnología actual pone en nuestras manos: INTERNET, cámaras digitales, teléfonos celulares (muchas veces con cámaras digitales incorporadas), bibliotecas digitales, CD, DVD, MP3,…
Fecha:	2010-02-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

14.

Prácticas de enseñanza para el logro de competencias. Resultados de una experiencia didáctica apoyada en Moodle
Sosa, Mabel - Rodríguez, Carlos

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Los cambios propiciados por las TIC, afectan directamente a la función que las universidades cumplen en la sociedad y ponen de manifiesto la necesidad de revisar sus referentes actuales y promover experiencias innovadoras en el proceso educativo. Así, la innovación,…
Fecha:	2010-03-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

15.

Sistemas tutoriales inteligentes aplicados a dominios de la ingeniería
Huapaya, Constanza Raquel - Arona, Graciela - Lizarralde, Francisco A.

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Nuestra propuesta se focaliza en el uso de los Sistemas Tutoriales Inteligentes como complemento de la actividad enseñanza/aprendizaje. Particularmente, estudiamos la interacción del estilo de enseñanza del profesor y las preferencias de aprendizaje de los estudiantes. Estos sistemas computacionales se…
Fecha:	2012-07-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre

16.

Experiencias de aplicación de las TICs en la enseñanza de las ciencias, mediante el uso de sistemas expertos
Gago, Luis Alberto - Stark, Natalia

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Los procesos de enseñanza aprendizaje en los cursos de ingeniería requieren de prácticas intensivas de diseño, en las cuales se apliquen adecuadamente diversos principios físicos. Para lo cual se hace imprescindible un conocimiento profundo de los mismos. Al evaluar un…
Fecha:	2012-08-07
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata