|
1.
|
Acción Pedagógica
|
|
2.
|
Briceño Ruiz, José y Souto Souto González, Xosé Manuel (1999): didáctica de la geografía. Problemas sociales y conocimiento del medio. Santiago Rivera, José Armando
|
|
3.
|
Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios., Spaces emerging from school action and new ways of identification. Vilera de Girón, Aliria
|
|
4.
|
Deconstrucción y equilibración: procesos de construcción del conocimiento, Deconstruction and equilibration: knowledge construction processes, La déconstruction et l’équilibration : processus de construction de la connaissance Vergara Reyes, Claudio Ernesto
|
|
5.
|
Identificación de problemas prioritarios en las comunidades rurales mediante diagnósticos participativos., Identification of priority problems in the rural communities by using participatory diagnostic. Roa, Sara - Gómez, Nabor - Lozada, Beatriz - Vargas, Alvaro
|
|
6.
|
Aportes del seminario polaco alemán: migraciones y sus efectos socioeconómicos de la población en Latinoamérica., Contributions of the poland-german seminar: Migrations and its economic effects on Latin-American population. Ramírez Suárez, Ricardo
|
|
7.
|
Maestría, investigación y tesis: reto o dificultad a vencer?., Master's degree, research and thesis: challenge or uncertainties to defeat?. Linares de Gómez, Rosalba
|
|
8.
|
Editorial: las redes o alianzas mundiales como instrumento de mejora de la educación forestal alrededor del mundo. Linares de Gómez, Rosalba
|
|
9.
|
Educación para el manejo y uso de plaguicidas en los municipios rurales: Jáuregui y Vargas, Táchira., Education on using and handling pesticide, in rural counties: Jauregui and Vargas, Táchira. Farrera, René - Barroso, Jaime - Silva, Iris - Armas, Wilmer - Serrano, Gilberto
|
|
10.
|
Índice acumulado 1996 -1999.
|
|
11.
|
Caracterización morfométrica de la cuenca de la quebrada La Bermeja, San Cristóbal, Estado Táchira, Venezuela., Morphometric characteristics of La Bermeja drainage basin, San Cristobal, State of Táchira, Venezuela. Guerra G., Fernando Ali - González Tovar, Julio R.
|
|
12.
|
Conferencias de la "I Jornada de Investigación y Postgrado sobre la Geografía y su Enseñanza": geografía, horrible geografía., Conferences "I Research and Postgraduate Symposium on Geography and teaching-learning of Geography": geography, horrible geography. Gómez, Heriberto
|
|
13.
|
Reeñas / Eventos
|
|
14.
|
Energía y ambiente: pasado, presente y futuro. Parte dos: sistema energético basado en energías alternativas., Energy and environment: past, present and future. Part two: energetic system based on alternative energies. Posso, Fausto
|
|
15.
|
Una estrecha relación entre el turismo, la geografía y el mercadeo., A close relationship between tourism, geography and marketing. Portillo, Alfredo
|
|
16.
|
Sandoval, Juan Manuel y Álvarez de F., Raquel (2003): integración y fronteras en américa latina. Las regiones de frontera en la nueva integración latinoamericana: procesos y actores. Linares de Gómez, Rosalba
|
|
17.
|
Repercusiones de la geografía de la televisión en la enseñanza de la geografía escolar., Repercussions of the geography of television in the teaching of geography. Santiago Rivera, José Armando
|
|
18.
|
Programa alternativo para la enseñanza-aprendizaje de la geografía., Alternative program for the teaching-learning of geography. Bejas Monzart, Maigualida - Apitz de Parra, Alicia
|
|
19.
|
Análisis espacial de la salinidad del acuífero en la planicie aluvial del Río Motatán, Trujillo., Space analysis of salinity of aquifer in the alluvial plain of Motatan River, Trujillo. Umbría Núñez, Igle C. - Trezza Peña, Ricardo - Mora M., Luis Eduardo - Jégat N., Hervé J. - Mejías, Jesús E. - Araujo F., Luis - Rodríguez B., Nelson
|
|
20.
|
Briceño Ruiz, José (2003): las teorías de la integración regional y su praxis en Europa y América Latina. Yonis Lombano, Mirna J.
|
|
21.
|
Especial: La evaluación en la construcción del conocimiento. González Soto, Angel-Pio
|
|
22.
|
Hacia un nuevo paradigma en la ciencia, Toward a new paradigm in science, Vers un nouveau paradigme en science Prato Rincón, Carlos
|
|
23.
|
La nueva visión de la ciencia y la tecnología en Venezuela, The new vision of science and technology in Venezuela, La nouvelle vision de la science et de la technologie au Venezuela Moreno C., Neida C.
|
|
24.
|
La evaluación de actitudes desde una perspectiva estructural. Castro de Bustamante, Jeannett
|
|
25.
|
Evaluación y enseñanza de la geografía. Santiago Rivera, José Armando
|
|
26.
|
Estudio comparativo sobre la evaluación de los aprendizajes que utilizan los docentes de la carrera de educación de la ULA Táchira, con la evaluación que practican sus egresados. Arias Lara, Sergio Alejandro
|
|
27.
|
Sandín Esteban María Paz. (2004): Investigación cualitativa en educación. Fundamentos y tradiciones Castro de Bustamante, Jeannett
|
|
28.
|
Evaluación y diversidad educacional. Blanco Gutiérrez, Oscar
|
|
29.
|
Restrepo, Gabriel (2003): Ciencias sociales. Saberes mediadores. Santiago Rivera, José Armando
|
|
30.
|
Supuestos teóricos que orientan las prácticas profesionales según estudiantes y profesores universitarios. Sayago Q., Zoraida Beatriz
|
|
31.
|
Presentación.
|
|
32.
|
Perfil editorial.
|
|
33.
|
Estrategias instruccionales para el aprendizaje significativo de la informática., Instructional strategies for the meaningful learning of informatics., Stratégies d'enseignement pour apprendre technologie de l'information importante. Ramírez Ramírez, Simón Adelso
|
|
34.
|
El juego ecológico. Una estrategia innovadora para evaluar el aprendizajes en la escuela básica Sayago M., Verioska del A.
|
|
35.
|
La formación docente. Temas, debates y escenarios de prioridades, Teacher education: issues, debates and priority scenarios, Formation des enseignants : thèmes, débats et scenarios de priorités Sánchez Carreño, José
|
|
36.
|
El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit. Delgado de Colmenares, Flor
|
|
37.
|
El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
|
|
38.
|
Reseñas.
|
|
39.
|
Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP). Girardot, Linda
|
|
40.
|
Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
|
|
41.
|
Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior., Professional culture of a group of educators at college level. Murzi López, Martha María
|
|
42.
|
Acción pedagógica en la red.
|
|
43.
|
Interferencia léxica y sintáctica de la segunda lengua en la lengua materna en un seminario de iniciación a la traducción., Lexical and syntactic interference of L2 in L1 in a seminar on translation. Reyes Y., Fabiola S.
|
|
44.
|
Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
|
|
45.
|
Todo docente es un maestro de lectura. El paradigma del lector estratégico., Tout ensegnant est un maitre de lecture: le paradigme du lecteur stratégique. Escalante de Urrecheaga, Dilia - Caldera, Reina
|
|
46.
|
Índice acumulado.
|
|
47.
|
La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
|
|
48.
|
Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
|
|
49.
|
La evaluación institucional en la ULA-Táchira. (Propuesta para su ejecución)., The institutional evaluation at ULA-Tachira: a proposal for improvement. Bartolomé Ayuso, Adolfo - Blanco Gutiérrez, Oscar - Hernández D., Román A. - Murguey, Valentín
|
|
50.
|
Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente., Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers. Chacón Corzo, María A. - Contreras Chacón, Azael E.
|
