| Fecha:"2012" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"11" |
| Fecha:"2006" |
| Fecha:"2010" |
| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2007" |
| Fecha:"2013" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Revista Educere | (159) |
| Artes y Humanidades | (77) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (42) |
| Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (42) |
| Escuela de Educación | (40) |
| Más... |
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1.
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La diseminación de los saberes universitarios virtuales y su visibilidad escritural son reconocidos por la Universidad de Los Andes., The propagation of virtual university knowledge and its writing visibility are acknowledged by the University of Los Andes. Rivas, Pedro José
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2.
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Conocimiento gramatical de los estudiantes que ingresan a los programas de inglés para carreras cortas de la Universidad Simón Bolívar, Grammatical knowledge of freshmen entering english programs for sprints at Simon Bolivar University Mayora, Carlos Alberto
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3.
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Las Constituciones venezolanas de 1811 y 1819: lectura y valoración desde la Filosofía de Arturo Roig, The Venezuelan Constitutions of 1811 and 1819: reading and valuation from Arturo Roig’s Philosophy Varela Manrique, Luz Coromoto
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4.
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Historia y criterio de verdad en Occidente Bianculli, Teresa
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5.
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Equisángulo
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6.
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Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos Aranguren R., Carmen
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7.
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Crítica de Gadamer al concepto del genio de Kant Sánchez Ferrer, José Gregorio
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8.
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La ética del docente universitario en la gerencia del conocimiento, Ethical Issues in University Professors and Knowledge Management, A ética do docente universitário na gerência do conhecimento Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis - Lobo, Hebert - Rosario, Jesús - Gutiérrez, Gladys - Cañizales, Benito - Moreno, Emilia - Villarreal, Manuel - Velásquez, Iván
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9.
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Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level Serrano de Moreno, Stella
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10.
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La reflexión y la crítica en la formación docente., Reflection and criticism in teacher training. Chacón Corzo, María A.
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