Fecha:"02" |
Fecha:"2014" |
Tema:"Revistas" |
Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"2013" |
Idioma:"Español" |
Temas: "Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (40) |
Escuela de Educación | (37) |
Education | (12) |
Educación | (10) |
Éducation | (9) |
Más... |
1.
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Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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2.
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Complejidad, Educación y Poder. Vilera de Girón, Aliria
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3.
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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4.
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Tradiciones curriculares, innovaciones educativas y función social conservadora del conocimiento escolar: La primacía de los temas sobre los problemas. Gómez, Alberto Luis
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5.
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La acreditación escolar de los excluidos del sistema: Una experiencia en el Museo de Ciencia y Tecnología. Anzola, Myriam
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6.
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Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina. Aranguren R., Carmen
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7.
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Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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8.
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Presentación, Presentation Aranguren R., Carmen
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9.
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Enseñanza universitaria, tiempo de cambios y dinámica sociohumana, University education, times of changes and sociohumana dynamics Vilera de Girón, Aliria
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10.
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La ciudad de Mérida: Perspectiva histórica, cultural y educativa, Merida City: Historical, Cultural and Educational Perspective Rivas A., Marleny - Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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