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1.
La contribución de B. F. Skinner a la psicología aplicada, B. F. Skinner's contribution to applied psychology
Ayala Velázquez, Héctor
Formato: ,
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Fecha: 2011-01-25
Recurso: Revistas UNAM

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2.
Interactive evaluation of intelligent behaviors development of a computational methodology, Evaluación interactiva del comportamiento inteligente: desarrollo de una metodología computacional
Ribes, Emilio - Varela, Julio
Formato: ,
Enlaces:
Fecha: 2011-01-25
Recurso: Revistas UNAM

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3.
Filosofía y filología (texto, comentario, traducción), Filosofía y filología (texto, comentario, traducción)
Bubnova, Tatiana
Formato:
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Fecha: 2011-01-25
Recurso: Acta Poetica

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4.
Fomento de las certificaciones del talento humano y la biotecnología en las cadenas de las TIC
Benavidez Rivadeneira, Rafael - Sánchez Romero, Juanita
Formato: masterThesis
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Fecha: 2011-11-25
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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5.
Enseñar emprendimiento o formar emprendedores
Escobar Mora, Angela María - Gomez Santos, Loyda Lily
Formato: masterThesis
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Fecha: 2011-08-25
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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6.
Poética, Literatura Comparada y análisis interdiscursivo, Poética, Literatura Comparada y análisis interdiscursivo
Albaladejo, Tomás
Formato: Artículo revisado por pares
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Fecha: 2011-01-25
Recurso: Acta Poetica

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7.
LATIN AMERICA: GLOBALIZATION AND IMPERIALISM IN MEXICO, América Latina: globalización e imperialismo en México
Saxe - Fernández, John; IIEc - UNAM
Formato: , , ,
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Fecha: 2011-10-25
Recurso: Revistas UNAM

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8.
Propiedad intelectual: recursos genéticos, conocimientos tradicionales y folclor : Hacia la creación de un sistema sui generis de protección intelectual
Donoso Bustamante, Sebastián Ignacio
Formato: Tesis
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Fecha: 2011-09-22
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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9.
Las tareas escolares solicitadas por los docentes como apoyo al aprendizaje, The school tasks requested by the teachers as support to the learning
Pasek de Pinto, Eva - Matos de Rojas, Yuraima
Formato: Texto
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Fecha: 2011-05-31
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Lectura crítica y escritura argumentativa para tomar posición frente al conocimiento disciplinar en la formación universitaria, Critical reading and argumentative writing in order to make a stand in face of disciplinary knowledge at university level
Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
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Fecha: 2012-06-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela