| Título: | Enseñar emprendimiento o formar emprendedores |
| Autores: |
Escobar Mora, Angela María Gomez Santos, Loyda Lily |
| Fecha: | 2011-08-25 |
| Publicador: | Universidad del Rosario, Colombia |
| Fuente: |
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| Tipo: | masterThesis |
| Tema: |
Emprendimiento Metodologías activas Competencias ADMINISTRACION DE EMPRESAS - INVESTIGACIONES ADMINISTRACION DE EMPRESAS - ENSEÑANZA APTITUD CREADORA EN LOS NEGOCIOS - INVESTIGACIONES LIDERAZGO - ENSENANZA Entrepreneurship skills active methodologies |
| Descripción: |
El objetivo general de esta investigación es plantear una alternativa metodológica para la formación de estudiantes con espíritu emprendedor como resultado de identificar las competencias necesarias que todo emprendedor debe desarrollar, e indagar cómo es el emprendimiento en Colombia. Como base teórica se realizó una conceptualización sobre Emprendimiento, Competencias de un Emprendedor y Regulación del Emprendimiento en Colombia. Este proyecto pretende hacer una propuesta de formación para los estudiantes orientados al emprendimiento a partir de dos caminos: enseñar emprendimiento a través de la clase magistral o el desarrollo de metodologías activas que permitan el auto cuestionamiento en cada estudiante, construcción de conocimientos y así mismo el descubrimiento de su potencial emprendedor. Se utilizó la metodología de investigación a través fuentes de información secundaria como base para la elaboración de la propuesta. The overall objective of this research is to raise a methodological alternative to the training of students with an entrepreneurial spirit as a result of identifying the skills that every entrepreneur should develop and to research about the venture at Colombia. As a theoretical basis was a conceptualization about entrepreneurship, skills of an entrepreneur and entrepreneurship regulation in Colombia. This project aims to make a proposal of training for students focused on the venture from two paths: teach entrepreneurship through the lecture or the development of active methodologies that allow the self-questioning each student, construction of knowledge and also the discovery of their entrepreneurial potential. Methodology used of research through secondary sources as a basis for the elaboration of the proposal. Centro de Estudios Empresariales para la Perdurabilidad |
| Idioma: | Español |
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