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Representing software engineering knowledge Mylopoulos, John - Borgida, Alex - Yu, Eric
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2.
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Effects of know-how knowledge in contemporary subjectivization, Efectos del conocimiento know-how en la subjetivación contemporánea Raquel Ribeiro Toral; Universidad Autónoma de Querétaro
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3.
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La compétence métaorthographique d'élèves dyslexiques francophones du primaire Varin, Joëlle
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4.
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Effects of knowledge reuse on the spacecraft development process Dutton, Esther S. (Esther Sablan)
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Teacher knowledge in the university classroom : inexperienced, experienced, and award-winning professors' critical incidents of teaching Rahilly, Timothy J.
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6.
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An ethnographic study of knowledge-making in a central bank : the interplay of writing and economic modelling Smart, Graham.
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7.
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The generation of knowledge for the transformation of action. The case of Sincrored, La generación de conocimiento para la transformación de la acción. Caso: SincroRed Claudia Liliana Perlo; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - María del Rosario de la Riestra; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación - Leticia del Carmen Costa; Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
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8.
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Concepções pedagógicas no processo ensino-aprendizagem: uma visão reflexiva dos alunos de graduação em enfermagem, Pedagogical approaches on teaching-learning: a reflexive view from nursing undergraduate students, Concepciones pedagógicas sobre enseñanza - aprendizaje: una visión reflexiva de los alumnos de graduación em enfermería Bueno, Sonia Maria Villela; USP - Ebisui, Cássia Tiêmi Nagasawa; USP - Alves, Márcia Cintrão; USP
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9.
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Treating children with conduct problems : examining changes in parental knowledge of behavioural principles and parenting skills utilizing conjoint behavioural consultation Illsley, Staci D.
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Leadership: From positions to relations. A proposal for the analysis of the theoretical models and their applications to the chilean administrative context, Liderazgo: De la posición a la relación. Una propuesta de análisis de los modelos teóricos y sus aplicaciones al contexto administrativo chileno Paula Ascorra Costa; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
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