| Tema:"Revistas" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"32" |
| Fecha:"34" |
| Fecha:"45z" |
| Fecha:"2011" |
| Fecha:"2008" |
| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Artes y Humanidades | (75) |
| Revista Educere | (63) |
| Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (49) |
| Revista Fermentum | (46) |
| Revista Fermentum: Artículos | (36) |
| Más... |
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La formación como lector y escritor: un reto para el docente, Training as reader and writer: a challenge for the teacher Tovar, Rosa M.
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2.
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Sujeto, empresa, universidad y contexto social. Espacios en interacción, Subject, enterprise, university and social context. Interaction spaces, Sujeito, empressa, universidade e contexto social. Espaços de interação Illada García, Ruth - Zambrano Heredia, Carlos - Ortiz Zabala, Florángel
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3.
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Le decept entre nihilismo e iconoclasismo Potevin, Jean
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4.
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La formación docente como proyecto, Teacher Training as a Political Project Pérez Jiménez, César
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Modelo educativo ambiental para la unidad educativa Liceo San José de Los Teques , Estado Miranda , Venezuela, Environmental educational model for San Jose de Los Teques high school, Miranda State, Venezuela, Modelo educativo ambiental para a unida de
educativa escola secundária San José
de Los Teques, Estado Miranda, Venezuela Vidal Ochoa, Luz Marina - Pellegrini B., Nila C. - Raimúndez Urrutia, Elena
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Evaluando la evaluación. Tensiones de sentidos en el nivel universitario, Evaluating evaluation. Sense tensions at university level, Avaliando a avaliação. Tensões de sentidos no nível universitário Ceman, Susana Esther
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Estrategias instruccionales para promover actitudes proambientales en estudiantes universitarios, Instructional strategies to promote alert attitudes in students, Estratégias de instrução para promover atitudes alertas em estudantes universitários Bermúdez, Alexis - Terán de Serrentino, Mirian - Caldera, Reina - Castillo de Terán, Maira
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8.
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Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
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9.
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Desafiando el código literario: Calipso y novela, Defying the literary code: calypso and novel Valero, Arnaldo E.
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La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog Pérez Luna, Enrique
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