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1.
Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal, Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility
Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-02-25
Recurso: RUA Docencia

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2.
Museums for all: translation and interpreting for multimodal spaces as a tool for universal accessibility, Museos para todos: la traducción e interpretación para entornos multimodales como herramienta de accesibilidad universal
Jiménez Hurtado, Catalina - Seibel, Claudia - Soler Gallego, Silvia - Herrero Díaz, Susi (trans.)
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-02-25
Recurso: RUA Docencia

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3.
La informalización como estrategia productiva: un análisis del calzado valenciano
Ybarra Pérez, Josep-Antoni
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-02-25
Recurso: RUA Docencia

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4.
Different moments in the participatory stage of the secondary students’ abstraction of mathematical conceptions, Diferentes momentos na abstração de conceitos matemáticos de estudantes secundários
Roig Albiol, Ana Isabel - Llinares Ciscar, Salvador - Penalva Martínez, María del Carmen
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2013-10-25
Recurso: RUA Docencia

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5.
‘Stars’ or ‘professionals’: the imagined vocation and exclusive knowledge of translators in Israel
Sela-Sheffy, Rakefet
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2011-02-25
Recurso: RUA Docencia

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6.
Strength in power events: theory and practice
Marques, Mário C.
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-06-02
Recurso: RUA Docencia

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7.
Gestión de la información ambiental en los espacios protegidos y en las redes de seguimiento del cambio global, Ecological information management for global change monitoring networks and protected areas
Bonet García, Francisco Javier - San Gil, Íñigo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2010-09-06
Recurso: RUA Docencia

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8.
How do primary health care teams learn to integrate intimate partner violence (IPV) management? A realist evaluation protocol
Goicolea, Isabel - Vives Cases, Carmen - San Sebastián, Miguel - Marchal, Bruno - Kegels, Guy - Hurtig, Anna-Karin
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-05-03
Recurso: RUA Docencia

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9.
The colour scenario: an interdisciplinary analysis for a interdisciplinary topic
Vezzani, Valentina - Bisson, Mario
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2011-02-28
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10.
Anotaciones sobre el uso de las formas el y este / ese / aquel como femeninos, Notes about the use of the forms el y este / ese / aquel as words of the wors of the femenine gender
Bravo García, Eva María
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-06-25
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