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Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad

Formato:	Elemento
Enlaces:	Introduction: Towards a knowledge-based society, Case study: Mobilizing OER to educational practice, Sharing: Publication of academic content through OER, Selection: Documentation and evaluation of academic content, Dissemination: Communication and reference of academic content, Mobilization: Transference of academic content, Lessons learned…
Fecha:	2013-08-22
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Un sistema de diálogo multicanal para acceder a la información y servicios de las administraciones públicas
González Bermúdez, Meritxell - Gatius Vila, Marta

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este artículo se presenta un sistema de diálogo desarrollado para el proyecto HOPS. El proyecto HOPS tiene como objetivo facilitar el acceso a la información y servicios de las administraciones locales en los que el conocimiento de la aplicación…
Fecha:	2007-08-24
Recurso:	RUA Docencia

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Benchmarking operations to promote learning: an internal supply chain perspective
Benton, Helen M. - Binder, Mario - Egel-Hess, Wolfgang

Formato:	Article
Enlaces:	Despite the widespread discussion of organisational learning, there is little scholarly contribution on promoting learning through the practical application of management tools. This is especially true in a complex internal supply chain context of an organisation. This paper seeks to…
Fecha:	2011-08-18
Recurso:	Anglia Ruskin University

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L'autorisation du télétravail comme acte de confiance
Pilon, Claudine

Formato:	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:	Ce mémoire vise à comprendre le processus menant à un acte de confiance dans un contexte organisationnel en étudiant l’implantation du télétravail. Il explore la manière dont un gestionnaire franchit les différentes étapes du processus menant à un état d’attentes…
Fecha:	2013-01-25
Recurso:	Université de Montreal

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Formato:	Texto
Enlaces:	La teoría de los campos conceptuales de Vergnaud, es un referente utilizado con gran éxito en los últimos años (André, 2004; Escudero, Moreira y Caballero, 2009; Meleán, Arrieta y Escalona, 2010; entre otros). El propósito de este trabajo…
Fecha:	2013-10-02
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Relações entre o conhecimento de agricultores e de pedólogos sobre solos: estudo de caso em Rio Pardo de Minas, MG.
CORREIA, J. R. - ANJOS, L. H. C. dos - LIMA, A. C. S. - NEVES, D. P. - TOLEDO, L. de O. - CALDERANO FILHO, B. - SHINZATO, E.

Formato:	Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:	2007
Fecha:	2013-08-06
Recurso:	Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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Intel Xeon Phi Coprocessor High Performance Programming
More, Andres

Formato:	Articulo, Revision
Enlaces:	James Reinders (Chief Evangelist of Intel® Software at Intel) and Jim Jeffers (Principal Engineer at Intel) have gathered in this book the working knowledge of the people involved to prototype and productize the Intel® Xeon Phi coprocessor. This include…
Fecha:	2013-10-03
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Formato:	Elemento
Enlaces:	.
Fecha:	2013-04-25
Recurso:	DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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Formato:	Texto
Enlaces:	El presente artículo tiene como objetivo general evaluar la relación entre la investigación y la formación permanente del profesorado en la carrera educación, con la finalidad de mejorar la calidad de la Educación Superior, de allí que es importante la
Fecha:	2013-01-15
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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10.

Formato:	dissertação
Enlaces:	Esta dissertação tem como objetivo analisar como ocorre o processo de transferência do conhecimento entre as empresas juniores confederadas à Brasil Júnior e os atributos da formação de um ambiente de rede interorganizacional em tal processo. Nas linhas introdutórias são…
Fecha:	2014-08-06
Recurso:	Universidade Federal de Lavras - UFLA