| Título: | Celebraciones escolares, ¿fiestas cívicas? El tratamiento escolar del 9 d’Octubre y del Día de la Constitución en las aulas valencianas de Educación Primaria |
| Autores: |
Parra Monserrat, David; Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials
Universitat de València Segarra Estarelles, Josep Ramon; Departament de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials Universitat de València |
| Fecha: | 2012-11-22 |
| Publicador: | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
| Fuente: |
 |
| Tipo: |
"Artículo revisado por pares" |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | El 9 de octubre y el 6 de diciembre se conmemoran dos acontecimientos históricos considerados relevantes para la sociedad valenciana actual: el Dia de la Comunitat Valenciana y el Día de la Constitución. A partir de los distintos modos como se trabajan o celebran en las aulas valencianas de Educación Primaria dos hechos con una carga histórica y cívica tan fuerte, pretendemos investigar la compleja articulación que se da entre ciudadanía, historia e identidades, prestando especial atención al significado de las diferencias y similitudes entre ambos casos. |
| Idioma: | Español |
1 Bourdieu en la educación científica: consecuencias para la enseñanza y la investigación por Lima Junior, Paulo; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,Pinheiro, Nathan; Universidade Federal do Rio Grande do Sul,Ostermann, Fernanda; Universidade Federal do Rio Grande do Sul | 6 La evaluación de la competencia educativa social y ciudadana desde la didáctica de las ciencias sociales. Un estado de la cuestión por Ortuño Molina, Jorge; Universidad de Murcia,Gómez Carrasco, Cosme Jesús; Universidad de Murcia,Ortiz Cermeño, Eva; Universidad de Murcia |
2 ¿Es posible un cambio de actitudes hacia un modelo de desarrollo sostenible? por Caurín Alonso, Carlos; Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia,Morales Hernández, Antonio José; Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia,Soláz Portolés, Joan Josep; Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia | 7 Concepciones sobre la Historia en Primaria: La epistemología como asunto clave en la formación inicial de maestros por Suárez Suárez, Miguel Ángel; Universidad de Oviedo |
3 Análisis de las competencias de pensamiento crítico desde el aborde de las cuestiones sociocientíficas: un estudio en el ámbito universitario por Solbes, Jordi; Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales.
Universitat de València,Torres, Nidia; Facultad de Educación. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia | 8 Aprender y argumentar España. La visión de la identidad española entre el alumnado al finalizar el bachillerato por Sáiz Serrano, Jorge; Universitat de València,López Facal, Ramón; Universidad de Santiago de Compostela |
4 Estudio de los conceptos de ciudadanía, identidades y cultura política en los libros de texto andaluces de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos por González García, Erika; Universidad de Granada | 9 Una revisión de los procesos de transferencia para el aprendizaje y enseñanza de las ciencias por Gómez, Carlos B.,Sanjosé, Vicent; Departament de Didàctica de les CiènciesExperimentals i Socials
Universitat de València.,Solaz-Portolés, Joan Josep; Departament de Didàctica de les CiènciesExperimentals i Socials
Universitat de València. |
5 La educación ambiental en la agenda 21 local de Sagunto (Valencia) por Verdugo Perona, José Javier; Universidad de Valencia,García Gómez, Javier; Universidad de Valencia | 10 La construcción del concepto de salud por Gavidia Catalán, Valentín; Dpto. Didáctica CC. Experimentales y Sociales
Universidad de Valencia (España),Talavera, Marta; Dpto. Didáctica CC. Experimentales y Sociales
Universidad de Valencia (España) |