The purpose of the study was to investigate whether teachers’ knowledge of student assessment was influenced by their gender and if it was related to their teaching experience (years in education). One hundred and twenty six physical education teachers (n=126)…

This work presents the main theories and models formulated with the purpose of offering a global overview on the acquisition of knowledge and skills involved in the initial development of expert competence. Setting from this background, we developed an empirical…

El falibilismo supone un desafío a la concepción tradicional del saber, pero es la razón que subyace a la valoración positiva de ciertos tipos de ignorancia. Una respuesta al desafío sería negar que la verdad de «p» sea una condición…

Ensuring environmental sustainability is the aim of the seventh Millennium Development Goal (MDG7). United Nations data shows insufficient progress, especially in developing countries. In order to generate new information about this progress and the main barriers that hinder it, we…

El Espacio Europeo de Educación Superior revitaliza la competencia tutorial como uno de los ejes nucleares sobre los que debe sustentarse la actividad docente. Para satisfacer y cumplir los derechos y los deberes de alumnos y profesores, en materia de…

La reflexión epistemológica sobre la Lingüística
posee un componente sincrónico, la Filosofía de la
ciencia lingüística, y un componente diacrónico, la
Historiografía de la Lingüística, en la que se realizan
dos tipos de análisis sobre el cambio en los programas

Tanto en sus escritos narrativos como en los políticos, sociológicos e históricos, es posible percibir en José Victorino Lastarria un idealismo latente –cifrado en la máxima «combatir la ignorancia»– que va construyendo una filantropía señera en las coordenadas latinoamericanas. La…