Aquesta investigació s’emmarca en el context del projecte de recerca per a la “Promoció exterior de la llengua, la literatura i la cultura valenciana a través de diferents programes d'actuacions” [IVITRA-UA/Acadèmia Valenciana de la Llengua (ACADEMIAVALENCIANA2-05N)]. A més, també se…

Esta tesis presenta un método para resolver la ambigüedad léxica pura (semántica) en textos de dominios no registrados en cualquier lengua que tenga un repositorio de sentidos organizado como una base de conocimiento léxica. A este método de resolución de…

Cuando se analizan los diseños curriculares que desarrollan las instituciones de formación docente se evidencia que en su mayoría están centrados en la asignaturización de contenidos y en enfoques lógico-instrumentales con énfasis en la simplificación y fragmentación del conocimiento. Así,…

Descripción completa.

Este es un estudio de abordaje histórico-social, contribuyendo a la recuperación de la memoria y la identidad de la profesión de enfermería. Los objetivos de este estudio fueron identificar las situaciones de facilidades y/o dificultades hacia el desarrollo profesional en…

La amplia difusión del proceso de desarrollo basado en componentes, en particular en el dominio de aplicaciones geográficas, ha generado el surgimiento de una gran cantidad y variedad de componentes software orientados a satisfacer las necesidades de los desarrolladores. En…

This study investigates the importance of traditional hunting knowledge to Cree identity and experience. My fieldwork was conducted in Wemindji, James Bay, Quebec, with Cree trappers and on the interactions of scientific researchers and Cree trappers. I explore the connections…

This research project investigates the nature of university professors' discipline-specific pedagogical knowledge (DPK). Traditionally, DPK has been examined with the help of constructs from two distinct lines of research: the knowledge base for teaching and disciplinary specificity in university teaching.…

The purpose of this qualitative study was an investigation of the phenomenon of Knowledge Management (KM) program design and development. The interest in KM programs has grown during the last decade because of the increased demand for KM educational research…

Diagnostic cognitive assessment (DCA) was explored using Bayesian networks and evidence-centred design (ECD) in a statistics learning domain (ANOVA). The assessment environment simulates problem solving activities that occurred in a web-based statistics learning environment. The assessment model is composed of…