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1.
Investigación y divulgación de conocimientos sobre el sistema agroalimentario. Balance de una década, Research and dissemination of knowledge concerning the food and agriculture system. Balance of a decade
Llambí Insua, Luis
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Fecha: 2007-11-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Reseñas
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Fecha: 2005-06-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Editorial
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Fecha: 2005-06-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy.
Castorina, José Antonio
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Fecha: 2005-04-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Evaluación del estado actual del método diseño de los estados limites (LSD) para estructuras de maderas (Capítulo II)., Evaluation of the present state of knowledge of the limit states design method (LSD) for timber structures (Chapter II).
Escala, Ermin - Thomson, Edward - Contreras Miranda, Wilver
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Fecha: 2006-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Información institucional., Institutional information.
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Alternativas de mitigación de riegos naturales en la microcuenca de la quebrada El Oro, Cuenca del Río Castán. Trujillo-Venezuela., Alternative of mitigation of natural waterings in microbasin of the gulch El Oro, Cuenca basin of the Castán River Trujillo-Venezuela.
Pérez Colmenares, Soraya
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Historia, educadores e identidad nacional., History, educators and national identity.
Rengifo, Diana
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Díaz Quero, Víctor(2006). Construcción del saber pedagógico
Delgado de Colmenares, Flor
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Hacia una didáctica de la geografía crítico-constructivista-interaccional: Aprender a ser y estar mediante la comprensión, construcción y transformación del espacio humanizado urbano y rural., Toward a didactics of the geography critical-constructivist-interactional: To learn how to be and to be by means of the understanding, construction and transformation of the humanized urban space and rural.
Zuleta R., Eduardo J.
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Fecha: 2007-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela