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1.
Effect of Presentation Mode and Students’ Prior Knowledge on Achievement (Visual/Verbal Testing) of Different Educational Objectives
 Dwyer, Francis M. - Dwyer, Carol A.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
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Fecha: 2009-02-08
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology