| Education | (1) |
| Physics | (1) |
| Physics concepts, evaluation in Physics, survey about concepts of force, Force Concept Inventory (FCI) | (1) |
| conceptos de Física; evaluación en Física, cuestionario sobre conceptos de fuerza; Force Concept Inventory (FCI) | (1) |
| evaluation practices; actors of the teaching-learning process; institutional meaning; personal meaning; Onto-Semiotic Approach | (1) |
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Conceptual Framework for the Study of Evaluation Practices in Educational Institutions: From the Theory of OSA (Onto-Semiotic Approach to Mathematical Knowledge and Instruction), Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS Aparicio Pereda, Ana Sofía; Universidad de Sao Paulo - Bazán Guzmán, Jorge Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Abdounur, Oscar Joao
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The Impact of Teaching the Concepts of Force and Motion in General Physics Courses, Impacto de la enseñanza de conceptos de fuerza y movimiento en los cursos de Física General Castillo, Hernán; Pontificia Universidad Católica del Perú - Moscoso, Richard; Pontificia Universidad Católica del Perú - Phan, José Luis; Pontificia Universidad Católica del Perú - Quiroz, Jorge; Pontificia Universidad Católica del Perú
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