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1.
Automated Acquisition of Evolving Informal Descriptions
Reubenstein, Howard B.
Formato:
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Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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2.
Dynamically Stable Legged Locomotion (September 1985-Septembers1989)
Raibert, Marc H. - Brown, H. Benjamin, Jr. - Chepponis, Michael - Koechling, Jeff - Hodgins, Jessica K. - Dustman, Diane - Brennan, W. Kevin - Barrett, David S. - Thompson, Clay M. - Hebert, John Daniell - Lee, Woojin - Borvansky, Lance
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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3.
Diseño e implementación de talleres de educación ambiental para cuarto, quintos y sextos cursos de secundaria en seis colegios
Podvin, Karen J.
Formato: Tesis
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Fecha: 2011-09-20
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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4.
Journal der Pharmazie Forschung
Formato: journal
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Fecha: 2013-06-26
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Sectaire et "inter-dit" : introduction à la dimension du croire dans l'écoute du dire des personnes en cause dans le sectaire.
Garand, Marie-Eve
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-11-20
Recurso: Université de Montreal

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6.
Les facteurs liés au cheminement judiciaire des incidents commis en contexte conjugal
Boudreau, Marie-Ève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-11-20
Recurso: Université de Montreal

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7.
AJIT-e : Online Academic Journal of Information Technology
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-05-09
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
IBIMA Business Review
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-03-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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9.
La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes, Evaluation as collective hermeneutics in the knowledge dialog
Pérez Luna, Enrique
Formato: Texto
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Fecha: 2009-01-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Desarrollo del conocimiento del profesor mediante el estudio de configuraciones epist émicas y cognitivas de la proporcionalidad, Development of knowledge of a professor through the study of epistemic and cognitive configurations of proportionality, Desenvolvimento do conhecimento do professor mediante o estudo de configurações epistémicas e cognitivas da proporcionalidade
Rivas Olivo, Mauro - Godino, Juan D.
Formato: Texto
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Fecha: 2011-01-27
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela