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11.
Faith, science and modernity: some issues for education in the 21st century
Bash, Leslie
Formato: Conference Paper
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Fecha: 2011-04-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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12.
Cognos: a pragmatic annotation toolkit for the acquisition of natural interaction knowledge, Cognos: una herramienta para la anotación de corpus orientada al conocimiento pragmático
Calle Gómez, Francisco Javier - Albacete García, Esperanza - Olaziregi Gómez, Garazi - Sánchez Sotés, Enrique - Valle Agudo, David del - Rivero Espinosa, Jesica - Cuadra Fernández, Dolores
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-09-08
Recurso: RUA Docencia

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13.
Flavors: Message Passing in the Lisp Machine
Weinreb, Daniel - Moon, David
Formato:
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Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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14.
PAZATN: A Linguistic Approach to Automatic Analysis of Elementary Programming Protocols
Miller, Mark L. - Goldstein, Ira P.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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15.
Procedural reflection in programming languages
Smith, Brian Cantwell
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-04
Recurso: MIT

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16.
SPOST: a Spanish Part-of-Speech Tagger
Farwell, David - Helmreich, Stephen - Casper, Mark
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-12-04
Recurso: RUA Docencia

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17.
Knowledge perspectives in data grids
Hernández, Emilio - Cadenas, Luis Eliécer
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-08
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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18.
Online learning: constructivism and conversation as an approach to learning
Allen, Ken
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-04-26
Recurso: Anglia Ruskin University

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19.
A Preview of Act 1
Lieberman, Henry
Formato:
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Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT

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20.
The influence of football on the personal development of children in Uganda
Šafaříková, Simona
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-03-09
Recurso: RUA Docencia