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Recurso libre 
1.
Internet Fish
LaMacchia, Brian A.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

Recurso libre 
2.
Perspectivas em Gestão & Conhecimento
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2011-10-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
3.
Gerencia de conocimiento en organizaciones productivas, Knowledge management in production organizations
Añez Méndez, Celina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-07-02
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
4.
Plant Knowledge Journal
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-09-30
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
5.
Revista Española de Documentación Científica
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-07-21
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
6.
Advances in Electrical and Computer Engineering
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-02-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
7.
Rescate de los saberes indígenas. Una propuesta metodológica de desarrollo rural alternativo en Waramasen, Venezuela
Tovar Z., Frank - Rojas López, José Jesús - González Ñáñez, Omar Enrique
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-08-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
8.
El sistema de conocimiento popular agrícola en el contexto del desarrollo local al nivel rural, The agricultural popular knowledge system in the context of local development at the rural level, Le système de connaissance agricole populaire dans le contexte du développement local en milieu rural
García Lobo, Ligia - Padrón Guillén, José
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-01-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
9.
Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

Recurso libre 
10.
Using English For Indexing and Retrieving
Katz, Boris
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT