Aproximadamente 1382 registro(s) hasta el momento: (knowledge)
Mostrar 10 | 50 | 100 resultados por página
Recurso libre 
1.
Explicit Control of Reasoning
Kleer, Johan de - Doyle, Jon - Steele, Guy L., Jr. - Sussman, Gerald Jay
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
2.
Reformulación del modelo Linda para compartir conocimiento en sistemas multi-agente
Tamargo, Luciano H. - García, Alejandro Javier - Falappa, Marcelo Alejandro
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-23
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre 
3.
On "Learnable" Representations of Knowledge: A Meaning for the Computational Metaphor
diSessa, Andrea A.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
4.
Understanding Understanding Mathematics
Michener, Edwina Rissland
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
5.
Data mining use for learning process design of an information source locator agent
Böhm, Christian - Galli, María Rosa - Chiotti, Omar Juan Alfredo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre 
6.
Learning and Reasoning by Analogy: The Details
Winston, Patrick H.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
7.
A Hypothetical Monologue Illustrating the Knowledge Underlying Program Analysis
Shrobe, Howard E. - Waters, Richard C. - Sussman, Gerald J.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
8.
Assessing different rule quality measures in a genetic algorithm for discovering association rules
Soto, Wilson - Olaya Benavides, Amparo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-06
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

Recurso libre 
9.
Technological capability catching up : follow the normal way or deviate
Gao, Xudong, 1966-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-10-14
Recurso: MIT

Recurso libre 
10.
The Genetic Epistemology of Rule Systems
Goldstein, Ira P.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT