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1.
Innovation and education policy in SMEs: a Czech perspective
Lloyd-Reason, Lester - Muller, Karel - Wall, Stuart
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-24
Recurso: Anglia Ruskin University

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2.
Revista de Ciências da Administração : RCA
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-06-24
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
The social worker's guide to child and adolescent mental health
Walker, Steven
Formato: Book
Enlaces:
Fecha: 2011-05-24
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Assistência de enfermagem no câncer da mama e linfonodo sentinela: uma abordagem qualitativa face à atuação das equipes multidisciplinares, Asistencia de enfermería en cáncer de mama y nódulo linfático centinela: un abordaje cualitativo para el equipo de salud, Hursery care in breast's cancer and sentinel lymph node: a qualitative approach to health's team
Carvalho Moura, Elaine Cristina - Nunes de Carvalho, Gerdane Celene - Freitas da Silva, Grazielle Roberta
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2010-02-24
Recurso: RUA Docencia

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5.
Universidad y Sociedad
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2011-02-03
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Jurnal Dinamika Manajemen
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-07-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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7.
El desempeño docente de los Contadores Públicos a la luz de la sociedad del conocimiento, Teacher performance of Public Accountants in the light of the knowledge society
Márquez R., María M.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-01-26
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
More than a face: Interactions between visual and non-visual social knowledge
Verosky, Sara
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2012-08-01
Recurso: Universidad de Princenton

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9.
Multinational enterprises and cross-border knowledge creation
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2003-04-29
Recurso: MIT

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10.
Addresses in memory of Edward Drinker, Cope delivered at the meeting in the hall of the American Fhilosophical Society held at Philadelphiafor promotig useful knowledge
Anonymous
Formato:
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Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM