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1.
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Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning Albornoz, Yadira
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La representación y apropiación del espacio abierto en el sentido común del sujeto social, The representation and appropriation of the open space in the common sense of the social subject Contreras, Heidi
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La etnografía: una manera de entender la alimentación de la tercera edad, Ethnography: A way to understand the feeding of the elder, Réflexions sur la contribution de l’ethnographie à la compréhension de l'alimentation des personnes âgées, A etnografia: um modo de entender a alimentação da terceira idade Almeida, Ivana Carneiro - Resende, Daniel Carvalho de - Sette, Ricardo de Souza
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4.
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Influencia del uso del suelo y la cobertura vegetal natural en la integridad ecológica de los ríos altoandinos al noreste del Ecuador Ordóñez Arízaga, María Verónica
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5.
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Reflections about the application of psychological knowledge: What or how to apply?, Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿qué aplicar o cómo aplicar? Ribes Iñesta, Emilio
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6.
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Use of curatorial data bases as an element to reconstruct taxonomic knowdlege: an example with Mexican papilionids and pierids (Insecta: Lepidoptera) Oñate Ocaña, L - Llorente Bousquets, Jorge Enrique
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7.
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Analogía entre el pensamiento de Gabriel Marcel y el aprendizaje significativo de David Ausubel. García Rojas, Ana Stefanía
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8.
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Los marqueses de Valdecarzana, señores de vasallos en la Asturias del Antiguo Régimen (siglos XVI-XVIII) Díaz Álvarez, Juan
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Fundación escuela de música "Escuela Café" Dávila Gallardo, Cindy Esthefany
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10.
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Enfermería en la sociedad: relación teoría/práctica, Nursing in society: relation between theory and practice Sanjuán Quiles, Ángela
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