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A maximum entropy-based word sense disambiguation system
Suárez Cueto, Armando - Palomar Sanz, Manuel

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	In this paper, a supervised learning system of word sense disambiguation is presented. It is based on conditional maximum entropy models. This system acquires the linguistic knowledge from an annotated corpus and this knowledge is represented in the form of…
Fecha:	2007-07-18
Recurso:	RUA Docencia

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Virtual campus versus real campus: a reflection on the process of teaching and learning
Rodes Roca, José Joaquín - Neipp López, Cristian - Beléndez Vázquez, Augusto - Torrejón Vázquez, José Miguel - Rosa Herranz, Julio Luis - Durá Domenech, Antonio - Vera Guarinos, Jenaro - Hernández Prados, Antonio - Márquez Ruiz, Andrés

Formato:	info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:	An important tool for teaching is used at University of Alicante: the virtual campus. We think that information and communication technologies can help us to improve our teaching. Last year, we prepared some materials for our students and checked whether…
Fecha:	2009-02-10
Recurso:	RUA Docencia

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Sociología de la profesión de graduado social
Real Villarreal, Mariano Ángel

Formato:	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Enlaces:	El análisis actual sobre las profesiones se centra en su relación con la estructura social, las organizaciones y la política, de tal manera que las tendencias más recientes están configurando su estudio sobre la base del conocimiento abstracto y de…
Fecha:	2009-03-09
Recurso:	RUA Docencia

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Defending constructivism in science education
Gil Pérez, Daniel - Guisasola Aranzábal, Jenaro - Moreno González, Antonio - Cachapuz, Antonio - Pessoa de Carvalho, Anna M. - Martínez Torregrosa, Joaquín - Salinas, Julia - Valdés, Pablo - González, Eduardo - Duch, Anna Gené - Dumas-Carré, Andrée - Tricárico, Hugo - Gallego, Rómulo

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	After an impressive development throughout the last two decades, supported by a great amount of research and innovation, science education seemed to be becoming a new scientific domain. This transformation of Science Education into a specific field of research and…
Fecha:	2007-11-05
Recurso:	RUA Docencia

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Integración automática de fuentes de conocimiento lingüístico en el desarrollo de sistemas de diálogo
Pérez-Piñar López, David - García Mateo, Carmen

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	El desarrollo de sistemas de diálogo prácticos, orientados a aplicaciones específicas, requiere un esfuerzo de diseño muy elevado. La práctica en el desarrollo, manejo y refinamiento de sistemas concretos nos ha hecho ver que una de las razones de este…
Fecha:	2007-09-14
Recurso:	RUA Docencia

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Resolución computacional de la anáfora en diálogos: estructura del discurso y conocimiento lingüístico
Martínez Barco, Patricio

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este trabajo se ha desarrollado un sistema para la resolución computacional de la anáfora generada en el uso del lenguaje natural por pronombres (personales y demostrativos) y anáforas adjetivas en los diálogos. El método propuesto se basa en el…
Fecha:	2007-09-21
Recurso:	RUA Docencia

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Desambiguación del sentido y del dominio de las palabras con modelos de probabilidad de máxima entropía
Suárez Cueto, Armando - Palomar Sanz, Manuel

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	En este artículo se presenta un sistema de aprendizaje supervisado para la desambiguación del sentido de las palabras. Dicho sistema se basa en los modelos de probabilidad condicional de máxima entropía. El conocimiento lingüístico se adquiere a partir de un…
Fecha:	2007-09-14
Recurso:	RUA Docencia

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Desambiguación léxica mediante marcas de especificidad
Montoyo Guijarro, Andrés

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Esta tesis presenta un método para resolver la ambigüedad léxica pura (semántica) en textos de dominios no registrados en cualquier lengua que tenga un repositorio de sentidos organizado como una base de conocimiento léxica. A este método de resolución de…
Fecha:	2007-09-21
Recurso:	RUA Docencia

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Modelado de diálogo basado en conocimiento, acciones y expectativas
Quesada Moreno, José Francisco

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Este trabajo propone un modelo declarativo para el modelado de sistemas de gestión de diálogo. La estrategia propuesta se basa en una división funcional del sistema de gestión en cuatro niveles: especificación, interfaz de usuario, representación y ejecución; cada uno…
Fecha:	2007-09-16
Recurso:	RUA Docencia

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10.

Influencia y aplicación de papeles sintácticos e información semántica en la resolución de la anáfora pronominal en español
Saiz Noeda, Maximiliano

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Esta tesis presenta un profundo estudio de la influencia y el uso de papeles sintácticos e información semántica en la resolución de la anáfora pronominal en español, en concreto la generada por pronombres personales, demostrativos, reflexivos y omitidos. Se plantea…
Fecha:	2007-09-21
Recurso:	RUA Docencia