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11.
Intervención psicoeducativa en niños y adolescentes con diabetes tipo 1, Psychoeducational intervention for children and adolescents with type 1 diabetes
 Mora Gómez-Calcerrada, Epifanio - Beléndez Vázquez, Marina - Giralt Muiña, Patricio - Ballester Herrera, María José - Zapata García, Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-22
Recurso: RUA Docencia

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12.
Conflict resolution among children in a kindergarten class inspired by the Reggio Emilia approach
 Porat, Anat
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-28
Recurso: Anglia Ruskin University

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13.
Transferência do conhecimento e redes interorganizacionais: um estudo com empresas juniores do Brasil, Knowledge transfer and inter-firm networks: a study with junior enterprises of Brazil
 Silva, Fernanda Tavares
Formato: dissertação
Enlaces:
Fecha: 2014-08-06
Recurso: Universidade Federal de Lavras - UFLA

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14.
Applying software engineering techniques to the development of robotic systems
 Pons, Claudia - Arévalo, Gabriela Beatriz - Zabala, Gonzalo - Morán, Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-07-19
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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15.
Documental salas de emergencia
 Yépez Liut, Evelyn Jacqueline
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2012-05-14
Recurso: Universidad de las Américas

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16.
Développement d’une grille pour l’analyse de la culture e-learning dans des forums de discussion en ligne
 Leonelli, Andrea
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-04-25
Recurso: Université de Montreal

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17.
El contexto arqueológico del Arte rupestre Levantino en el Campo de Hellín (Albacete), The archaeological context of Levantine rock Art in Campo de Hellín (Albacete)
 García Atiénzar, Gabriel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-09-24
Recurso: RUA Docencia

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18.
Awareness of L1 and L2 word-formation mechanisms for the development of a more autonomous L2 learner, El conocimiento de los mecanismos de formación de palabras en la L1 y en la L2 y su repercusión en el aprendizaje autónomo de la L2
 Balteiro Fernández, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-12-14
Recurso: RUA Docencia

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19.
Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador, Assess learning: an innovative approach, Avaliar a aprendizagem: uma abordagem inovadora
 Arias Lara, Sergio Alejandro - Peñaloza de A., Milvia L.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-03-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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20.
Evaluación de los procesos en lectura comprensiva Caso: Liceo Bolivariano “Pedro María Morantes”. Alumnos de primer año de educación media, Assessment of the reading comprehension process a study case: high education first year students at the high public school “Pedro María Morantes”, Évaluation des processus en lecture compréhension cas: liceo bolivariano "pedro maria morantes" étudiants de première année d'éducation aux médias
 Contreras Colmenares, Adrián Filiberto - Vivas, Doris Isabel
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-04
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela