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Recurso libre 
1.
Aplicación de las técnicas de documentación periodísticas para organizar el archivo de televisora (caso Gama TV)
Espejo Camacho, María Belén
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-16
Recurso: Universidad de las Américas

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2.
Geología en el aula universitaria vs. Geología cotidiana visiones contrapuestas de una realidad compartida, Geology in classroom vs daily geology. Opposed visions on a shared reality
Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Cortometraje sobre el cambio climático
Granda Bekaldieva, Yessenia Jenieva
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-16
Recurso: Universidad de las Américas

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4.
An econometric study of the agricultural labor market in Brazil: a test of subsistence and commercial family farm models.
ALVES, E. R. de A.
Formato: Teses/dissertações (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-07-16
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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5.
Elaboración de un reportaje para prensa, Radio, TV e Internet sobre el padre José Carolo, su vida, obra y el hospital un canto a la vida
Terneus Zúñiga, Andrea Belinda - Vallejo Dousdebes, Juan Carlos
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-16
Recurso: Universidad de las Américas

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6.
Between document and monument : architectural artifact in an age of specialized institutions
Savas, Aysen
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-08-16
Recurso: MIT

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7.
Estudio del periodismo comunitario y de la Junta Parroquial en el sector de Carapungo para la aplicación de un medio de prensa escrito alternativo
Casco Maldonado, María José
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-08-16
Recurso: Universidad de las Américas

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8.
Can Children Really Create Knowledge?, Les enfants peuvent-ils créer du savoir ?
Bereiter, Carl; University of Toronto - Scardamalia, Marlene
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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9.
Knowledge Society Network: Toward a Dynamic, Sustained Network for Building Knowledge, Le Knowledge Society Network : vers un réseau dynamique et durable pour la coélaboration de connaissances
Hong, Huang-Yao; National Chengchi University - Scardamalia, Marlene; University of Toronto - Zhang, Jianwei; University at Albany
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology

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10.
Knowledge Building and Mathematics: Shifting the Responsibility for Knowledge Advancement and Engagement, La coélaboration de connaissances et les mathématiques : faire basculer la responsabilité pour l’avancement des connaissances vers l’apprenant
Moss, Joan; University of Toronto - Beatty, Ruth; Lakehead University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, research-article
Enlaces:
Fecha: 2010-12-17
Recurso: Canadian Journal of Learning and Technology