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1.
Transformaciones territoriales y análisis geográfico en ámbitos patagónicos de montaña
Bondel, Conrado Santiago
Formato: Tesis, Tesis de doctorado
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Fecha: 2009-09-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Geoenseñanza
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Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Información General: Centro de Investigaciones y Desarrollo Empresarial (CIDE)
Universidad de Los Andes
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Fecha: 2008-06-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
A pleno sol, Sunlight
Portillo Parody, Jairo
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Fecha: 2004-06-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana., Social sciences as integration of knowledge into human dimension.
Molano Barrero, Joaquín
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Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
La transposición del texto historiográfico: un problema crucial de la didáctica de la historia.
Mattozzi, Ivo
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Fecha: 2003-04-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
El fin de la educación como metarrelato. (¿Discutir la pedagogía como ciencia es hoy un falso problema?), The end of education as a meta-report. (Is it false problem nowday the discussion of pedagogy as a science?)
Ugas Fermín, Gabriel
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Fecha: 2006-05-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Formación profesional y ética en la sociedad del siglo XXI., Ethical and professional development in the society of the XXI Century.
Vilera de Girón, Aliria
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Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Castillo Guzmán, Elizabeth; Cortes, José D.; García, Leyna L.; Ortiz R., Amanda; Velez, Gladis; Villadiego, Angel; Rivas, Angela (2002). Los Maestros de Ciencias Sociales. Bogota: Cooperativa Editorial Magisterio/Ediciones Uniandes
Santiago Rivera, José Armando
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Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Investigación como estrategia de enseñanza en geografía dentro del programa de formación docente (UPEL-IMPM)., Research as a strategy for teaching geography in the teacher's formation program at the UPEL-IMP.
Izarra, Douglas
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Fecha: 2006-10-16
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela