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Adding pedagogical process knowledge to pedagogical content knowledge: teachers' professional learning and theories of practice in science education Smith, Colin - Blake, Allan - Kelly, Fearghal - Gray, Peter - McKie, Michelle
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The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher Roffman, Naomi
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Pseudorabies Virus Entry and Egress Visualized by Fluorescence Microscopy
and a pH-Sensitive Reporter Hu, Jiun-Ruey
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Crecimiento, estado nutricional y enteroparasitosis en niños urbanos y rurales del departamento de San Rafael, Mendoza Garraza, Mariela
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Environmental apocalypse in science and art: designing nightmares Fava, Sergio
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Análisis de las metodologías de evaluación de una clase en una escuela rural bilingue en amazonia ecuatoriana. Yumbo Andy, Liveya Indira
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La comprensión lectora y su incidencia en el desarrollo del pensamiento reflexivo en las niñas del tercero y cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa "María Auxiliadora" año lectivo 2012-2013 Cárdenas Cabrera, Bertha Ximena - Guamán García, Luisa Katherine
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LEGOLANG: técnicas de deconstrucción aplicadas a las tecnologías del lenguaje humano, LEGOLANG: deconstruction techniques applied to human language technologies Martínez Barco, Patricio - Ferrández Rodríguez, Antonio - Tomás Díaz, David - Lloret Pastor, Elena - Saquete Boró, Estela - Llopis Pascual, Fernando - Peral Cortés, Jesús - Palomar Sanz, Manuel - Gómez Soriano, José Manuel - Romá Ferri, María Teresa
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Safeguarding Children? Child records in Accident and Emergency: the perspectives of staff Forge, Joyce Agatha
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Étude des effets du phénotype de sénescence des cellules stromales de la moelle osseuse sur les fonctions hématopoïétiques Carbonneau, Cynthia
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