11.
|
Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca Fahmel Beyer, Bernd Walter Federico
|
12.
|
Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca Fahmel Beyer, Bernd Walter Federico
|
13.
|
La comunicación de la ciencia: historia de una monja Ramentol, Santiago
|
14.
|
Propiedad intelectual y conocimientos tradicionales: balances, realidades y perspectivas Vargas Chaves, Iván
|
15.
|
Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca, Cuando el diálogo se volvió monólogo: Monte Alban y/o el Valle de Oaxaca Fahmel Beyer, Bernd Walter Federico
|
16.
|
Understanding the nature of science and scientific progress: A theory-building approach, Comprendre la nature de la science et du progrès scientifique : l’approche de la construction théorique Chuy, Maria; University of Toronto - Scardamalia, Marlene - Bereiter, Carl - Prinsen, Fleur - Resendes, Monica - Messina, Richard - Hunsburger, Winifred - Teplovs, Chris - Chow, Angela
|
17.
|
A Tricontinental of Knowledge: A Space for South-South Co-operation sur-sur
|
18.
|
Rationale and Value of Natural History Collections Digitisation Scoble, Malcolm; Deparrtment of Entomology, Natural History Museum, Cromwell Road, London
|
19.
|
Actual knowledge of Oligocene origin of sloths Pujos, Francisco - De Iuliis, Gerardo
|
20.
|
Towards a Knowledge Building Community: From Guided to Self-Organized Inquiry, Vers une communauté de coélaboration de connaissances : d’une recherche guidée à une recherche auto-organisée Cacciamani, Stefano; University of Valle d'Aosta
|