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Recurso libre 
41.
Implementación de Recursos Educativos Abiertos (REA) a través del portal TEMOA (Knowledge Hub) del Tecnológico de Monterrey, México
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

Recurso libre 
42.
Innovations at Workplace: An Evidence-Based Model for Safety Management, Inovacijos darbo vietoje: konstruktyvus darbo saugos vadybos modelis
Järvis, Marina - Tint, Piia
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2011-04-08
Recurso: Business: Theory and Practice

Recurso libre 
43.
Effect of Integrated Teaching versus Conventional Lecturing on MBBS Phase I Students
Vijaya.S. Dandannavar*
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2010-12-04
Recurso: Recent Research in Science and Technology

Recurso libre 
44.
Protecting children: the central role of knowledge
Akister, Jane
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2012-04-10
Recurso: Anglia Ruskin University

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45.
Traditional knowledge. Legal protection and capacity-building of its holders. Reference to the case of Venezuela, Conocimientos tradicionales. Sobre su protección jurídica y la capacitación de sus poseedores. Referencia al caso de Venezuela
Ochoa Jiménez, María Julia
Formato: Peer Review, "Artículo revisado por pares"
Enlaces:
Fecha: 2010-02-04
Recurso: Revistas UNAM

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46.
International Journal of Management, Knowledge and Learning
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-04-23
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
47.
IASSIST Quarterly
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2008-04-16
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
48.
Iranian journal of Information Processing & Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-29
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
49.
Economics Management Innovation
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-04-15
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
50.
"This is the anthropologist, and she is sighted": Ethnographic Research with Blind Women
Hammer, Gili; The Hebrew University of Jerusalem
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-04-18
Recurso: Disability Studies Quarterly