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Programs for the improvement of literacy: a critical reading - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20634, Programas de melhoria da qualidade da alfabetização: leitura crítica - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20634 Gontijo, Cláudia Maria Mendes; Universidade Federal do Espírito Santo
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The concept of childhood analyzes the basic education - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20639, A infância analisa a educação básica - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20639 Abramowicz, Anete; Universidade Federal de São Carlos - Oliveira, Fabiana de; Universidade Federal de Alfenas
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School libraries in basic education: conversations between Brazil and Portugal - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20640, Bibliotecas escolares: conversas entre Brasil e Portugal - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20640 Ramos, Flávia Brocchetto; Universidade de Caxias do Sul - Balça, Ângela; Universidade de Évora
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Basic education and research in the classroom - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20649, A educação básica e a pesquisa em sala de aula - doi: 10.4025/actascieduc.v35i2.20649 Stecanela, Nilda; Universidade de Caxias do Sul - Williamson, Guillermo; Universidad de La Frontera
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Ciência pela força? Dr. Abílio Cesar Borges e a propaganda contra o emprego da palmatória e outros meios aviltantes no ensino da mocidade (1856-1876) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9482, Science by force? Dr. Abílio Cesar Borges and the propaganda against the use of paddling and other demeaning practices in youth instruction (1856-1876) - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9482 Gondra, José Gonçalves - Sampaio, Thiago; UERJ
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A formação dos cidadãos do céu: João Crisóstomo e a Christon paideia - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9467, Bringing up the heavenly citizens: John Chrysostom and the Christon Paideia - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9467 Silva, Gilvan Ventura da
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A concepção de paz na civitas de Marsilio de Pádua - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9472, The concept of peace in Marsilius of Padua’s Civitas - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9472 Strefling, Sérgio Ricardo; UPEL
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Modelos educativos de nobre e rei na Crônica de D. JOÃO I, de Fernão Lopes - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9471, Educational models for nobles and kings in Fernão Lopes's John I's Chronicles - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9471 Zierer, Adriana Maria de Souza
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A obra educacional de Cecília Meireles: um compromisso com a infância - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9475, The press and the educational work of Cecília Meirelles: a commitment with childhood - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9475 Ferreira, Rosângela Veiga Júlio; UFJF - Rocha, Marlos Bessa Mendes da
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Estado, igreja e educação no Brasil nas primeiras décadas da república: intelectuais, religiosos e missionários na reconquista da fé católica - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9483, State, church and education in Brazil during the first decades of the republic: intellectuals, religious figures and missionaries in the reconquest of the catholic faith - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9483 Casimiro, Ana Palmira Bittencourt Santos
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Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9485, University pedagogy: instructor learning as a challenge to professor practice - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9485 Bolzan, Doris Pires Vargas - Austria, Verônica Cardoso - Lenz, Noemi
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A political-culture case from late antiquity: the emperor julian and his concept of education - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9488, Um caso político-cultural na antiguidade tardia: o Imperador Juliano e seu conceito de educação - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9488 Carvalho, Margarida Maria de
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A origem da escola moderna: o legado de Condorcet - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9771, The origin of the modern school: the legacy of Condorcet - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.9771 Rodríguez, Margarita Victoria; UFMS, Campo Grande
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A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9772, The inclusive school strategies to deal with it: the curricular adaptations - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9772 Heredero, Eladio Sebastian; Universidade de Alcalá Henares, Madrid
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Exposições de arte infantil: bandeiras modernas pela construção do novo homem - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9777, Children’s art exhibitions: modern bagde for the construction of a new human being - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.9777 Osinski, Dulce Regina Baggio; UFPR - Antonio, Ricardo Carneiro; UFPR
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Novos sujeitos no ensino médio? Reflexões acerca da subjetivação juvenil no cenário escolar contemporâneo - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.10346, New subjects in high school? Reflections upon the juvenile subjectivation in the contemporary school scene - doi: 10.4025/actascieduc.v32i1.10346 Oliveira, Adriano Machado; Universidade Federal do Tocantins - Tomazetti, Elisete Medianeira
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Artes em profissionalizar: programações do centro de educação rural de Aquidauana, Estado do Mato Grosso do Sul - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10392, Arts in professionalization: programmings of the center for rural education of Aquidauana, Mato Grosso do Sul State - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.10392 Ziliani, Rosemeire de Lourdes Monteiro; Universidade Federal da Grande Dourados - Osório, Antônio Carlos do Nascimento; Universidade Federal do Mato Grosso do Sul
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A imitação representativa no brincar da criança surda - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11130, Deaf Children representative imitation at play - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11130 Cristino, Thiago; Centro Educacional da Audição e Linguagem - Ludovico Pavoni
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As práticas educativas de qualidade como fator de normalização escolar na educação infantil - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11166, Quality educational practices as a factor of school standardization in childhood education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11166 Augusti, Rudinei Barichello; Faculdades de Itapiranga - Berwanger, Carla; Faculdades de Itapiranga
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Action pedagogical teacher of physical education in higher education: a journey with formative analogies - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11169, As ações pedagógicas do professor de educação física do ensino superior: analogias com a trajetória formativa - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11169 Basei, Andréia Paula; Dauri Basei e Jandira Basei
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Inclusion process in the school: a listening area with teachers - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11205, O processo de inclusão na escola: um espaço de escuta com professores - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.11205 Garcia Júnior, Carlos Alberto Severo; Universidade Federal de Santa Maria
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As vozes de uma política de ensino de língua estrangeira moderna na educação básica no Estado do Paraná - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11219, Voices of teaching policy in modern foreign languages in the state of Paraná, Brazil - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11219 Chaguri, Jonathas de Paula; Universidade Estadual do Paraná - UEPR/FAFIPA, Campus de Paranavaí
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Apontamentos sobre vieses alienantes nos versos da música popular brasileira - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11228, Points about the alienation verses in the Brazilian popular music - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11228 Nez, Egeslaine de; UNEMAT - Siebiger, Ralf Hermes; UNEMAT
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Mercantilização do ensino superior: os desafios da universidade diante do atual cenário educacional - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11580, The commodification of higher education: the challenges of university education in face of the present scenario - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11580 Bechi, Diego; Universidade de Passo Fundo
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Public policies and education: theoretical-ideological and socioeconomic aspects - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11869, Políticas públicas e educação: aspectos teórico-ideológicos e socioeconômicos - doi: 10.4025/actascieduc.v32i2.11869 Deitos, Roberto Antonio; UNIOESTE, Cascavel, Paraná
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Estudo comparado de documentos curriculares oficiais (1979 e 1999) - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12496, A comparative study official curriculum documents (1979 and 1999) - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12496 Silva, Fabiany de Cássia Tavares; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
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Appropriation and resistance: resignifications of education politics in teaching practice - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12806, Apropriação e resistência: ressignificações das políticas educacionais na prática docente - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12806 Santos, Jean Mac Cole Tavares; UERN
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The problem-based learning promoting the continuing education with the nursing team - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12949, A aprendizagem baseada em problemas na promoção da educação continuada com a equipe de enfermagem - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12949 Correia, Jefferson Nery; Faculdade Integrado de Campo Mourão - Souza, Mileni Francisca Gomes; Faculdade Integrado de Campo Mourão
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The bases of European identity in antiquity, middle ages and in modernity - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13244, Os fundamentos da identidade européia na antiguidade, na idade média e nos tempos modernos - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13244 Mainka, Peter Johann; Universität Würzburg, Würzburg
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The ratio studiorum of the Order of Preachers in the XIIIth century: considerations on the relation between identity and education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13486, O ratio studiorum da Ordem dos Pregadores no século XIII: considerações sobre a relação entre identidade e educação - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13486 Fortes, Carolina; Universidade Gama Filho
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Teachers of post-graduate degree: risk group of cardiovascular disease - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.13569, Docentes de pós-graduação: grupo de risco de doenças cardiovasculares - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.13569 Santana, Otacílio Antunes; Universidade Federal de Pernambuco
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Historical reflections about the criticism on jesuits in the eighteenth century - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14193, Reflexões sobre as críticas aos jesuítas no século XVIII - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14193 Galter, Maria Inalva; Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14323, Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos, Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14323 Grau-Dieckmann, Patricia; Sociedad Argentina de Estudios Medievales, Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, Ciudad de Buenos Aires, Argentina
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On inclusive education in the training of science teachers: the texture of the curriculum in practice - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407, Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407 Vilela-Ribeiro, Eveline Borges; Universidade Federal de Goiás - Benite, Anna Maria Canavarro; Universidade Federal de Goiás
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Alternative communication in an amyotrophic lateral sclerosis case: a mediated educational experience for humanization - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14505, Comunicação alternativa em caso de esclerose lateral amiotrófica (ELA): uma experiencia educacional de mediação para a humanização - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14505 Silva, Tania dos Santos Alvarez da; Universidade Estadual de Maringá - Barroco, Sonia Mari Shima; Universidade Estadual de Maringá - Bolsanello, Maria Augusta; Universidade Federal do Paraná
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Bioinformatics as a pedagogical resource for the biology course in the State University of Ceara - UECE - Fortaleza, Ceará State - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14584, Bioinformática como recurso pedagógico para o curso de ciências biológicas na Universidade Estadual do Ceará – UECE – Fortaleza, Estado do Ceará - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14584 Ribeiro Junior, Howard Lopes; Universidade Federal do Ceará - Oliveira, Roberta Taiane Germano de; Universidade Estadual do Ceará - Ceccatto, Vânia Marilande; Universidade Estadual do Ceará
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Formation and teaching in higher education: a meta-analysis of articles published in revistas brasileiras de educação - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14630, Formação e docência no ensino superior: uma meta-análise de artigos publicados em revistas brasileiras de educação - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14630 Silva, Vantielen da Silva; Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Klüber, Tiago Emanuel; Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Sport and training of teachers on the prevention of violence and school conflicts mediation - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14704, Esporte e a formação de professores na prevenção de violências e mediação de conflitos escolares - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.14704 Finck, Silvia Christina Madrid; Universidade Estadiual de Ponta Grossa - Salles Filho, Nei Alberto; Universidade Estadual de Ponta Grossa
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Church, politics and education in republican Brazil: the creation of Dom Bosco High School, of Cachoeira do Campo, Minas Gerais (1893-1897) - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.17150, Igreja, política e educação no Brasil republicano: a criação do colégio D. Bosco, de Cachoeira do Campo, Minas Gerais (1893-1897) - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.17150 Gonçalves Neto, Wenceslau; Universidade Federal de Uberlândia
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The private sector in education system Brazil: a side of the education merchantable - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15828, O setor privado no sistema educacional brasileiro: uma vertente da mercantilização da educação - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15828 Ramos, Marilú Dascanio; Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas - Dri, Wisllayne Ivellyze Oliveira; Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas
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Language, knowledge, and mystical mediation: magic, clergy and intervention on the nature in the quotidian and representations in Medieval West - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15881, Linguagem, saberes e mediação sobrenatural: magia, clerezia e intervenção sobre a natureza no cotidiano e nas representações do Ocidente Medieval - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15881 Pereira, Rita de Cássia Mendes; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
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Bonaventure of Bagnoregio and the Rule of 1223: some points about the discipline of poverty - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15955, Boaventura de Bagnoregio e a Regra de 1223: alguns apontamentos sobre a disciplina da pobreza - doi: 10.4025/actascieduc.v34i1.15955 Aguiar, Veronica Aparecida Silveira; Docente na Universidade Federal de Rondônia e Doutoranda na Universidade de São Paulo
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Childhood and civilizing education in literature brazilian - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16168, Infância e educação civilizadora na literatura brasileira - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16168 Xavier, Nubea Rodrigues; Secretaria de Educação do Estado do Mato Grosso do Sul - Sarat, Magda; Universidade Federal da Grande Dourados
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New technologies in education: changes in the pedagogical practice according to teacher’s speech - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16485, Novas tecnologias na educação: transformações da prática pedagógica no discurso do professor - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16485 Molin, Suênia Lino; Mestrado de Educação, Universidade do Vale do Itajaí - Raabe, André Luís Alice; Mestrado de Educação, Universidade do Vale do Itajaí
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Forming teachers of basic education in Brazil – courses of Pedagogy (licentiateship) in Southeast colleges - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.16504, Formação de professores da educação básica no Brasil - Curso de Pedagogia – Licenciatura, em instituições da Região Sudeste - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.16504 Albuquerque, Helena Machado de Paula; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - Haas, Celia Maria; Universidade Municipal de São Caetano do Sul - Araújo, Regina Magna Bonifácio; Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP
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The presence of Scotus in the sense of history of Hannah Arendt - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.16724, A importância de Scotus na concepção de história de Arendt - doi: 10.4025/actascieduc.v35i1.16724 Bortolotti, Ricardo Gião; Universidade Estadual Paulista ‘Júlio de Mesquita Filho’
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Education in times of neoliberalism: dilemmas and opportunities - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16978, A educação em tempos de neoliberalismo: dilemas e possibilidades - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.16978 Gomes, Marco Antonio de Oliveira; Universidade Federal de Rondônia - Colares, Maria Lilia Imbiriba Sousa; Universidade Federal do Oeste do Pará
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Didactic work organization: a conceptual issue - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17180, Organização do trabalho didático: a questão conceitual - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17180 Alves, Gilberto Luiz; Universidade Anhanguera-Uniderp
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History of Education in Brazil: the public school in the process of democratization of society - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17497, História da Educação no Brasil: a escola pública no processo de democratização da sociedade - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17497 Bittar, Marisa; Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação. - Bittar, Mariluce; Universidade Católica Dom Bosco UCDB
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Deprivatizing education in Nicaragua: the ‘participative education revolution’ and ‘21st Century Socialism’ - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17976, Desprivatização da educação, ‘revolução participativa da educação’ e socialismo do século XXI na Nicarágua - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17976 Muhr, Thomas; University of Bristol
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