| No aplica | (14) |
| Teacher-efficacy; technology integration; pre-service teacher preparation; in-service teachers | (1) |
| laptop; evaluate; assess; pedagogy; benefit; challenge; higher education; college; university | (1) |
| wiki, Wikipedia, collaboration, literacy, teacher education | (1) |
| Más... |
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Editorial, Éditorial Kanuka, Heather; University of Alberta
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Editorial/Éditorial Kanuka, Heather; University of Alberta
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Debate as a Teaching Strategy in Online Education: A Case Study Park, Caroline; Athabasca University - Kier, Cheryl; Athabasca University - Jugdev, Kam; Athabasca University
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GéoÉduc3D : Évolution des jeux sérieux vers la mobilité et la réalité augmentée au service de l'apprentissage en science et technologie Dumont, Marc-Antoine; Université Laval - Power, Michael Thomas; Université Laval - Barma, Sylvie; Université Laval
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Apprendre ensemble en classe via des jeux vidéo populaires : le modèle du LAN pédagogique Ducrocq-Henry, Samuelle; Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
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Jouer pour apprendre : est-ce bien sérieux ? Réflexions théoriques sur les relations entre jeu (vidéo) et apprentissage Berry, Vincent; Université Paris 13
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Les utilités du jeu vidéo sérieux : finalités, discours et mises en corrélation Amato, Etienne Armand; Université Paris 8
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When You Come to a Fork in the Road, Take It: Teaching Social Work Practice Using Blended Learning de Boer, Catherine; Memorial University of Newfoundland - Campbell, Sandra Loucks; Renison University College at the University of Waterloo - Hovey, Angela; Pace Consulting Group, Pace Homecare, Pace Physiotheraphy
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Construire un jeu éducatif en ligne, Asthme : 1, 2, 3 … Respirez!, pour sensibiliser les jeunes du secondaire aux problèmes de l'asthme Sauvé, Louise; Télé-université, Université du Québec à Montréal - Kaufman, David; Simon Fraser University - Renaud, Lise; Université du Québec à Montréal
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Technology Integration Preparedness and its Influence on Teacher-Efficacy Moore-Hayes, Coleen; Cape Breton University
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The Impact of a Collaborative Wiki Assignment on Teaching and Learning in a Teacher Education Program Bravo, Vanessa Joy; University of Connecticut - Young, Michael F; University of Connecticut
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Épreuves informatisées des indicateurs des savoirs essentiels en lecture pour élèves francophones au début du primaire (INDISSE) Saint-Laurent, Lise; Université Laval, Québec - Giasson, Jocelyne; Université Laval, Québec
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An Extended Systematic Review of Canadian Policy Documents on e-Learning: What We’re Doing and Not Doing Borokhovski, Eugene; Concordia University - Bernard, Robert; Concordia University - Mills, Erin; Canadian Council on Learning - Abrami, Philip C; Concordia University - Wade, C Anne; Concordia University - Tamim, Rana; Hamdan Bin Mohammad e-University - Bethel, Edward; Concordia University - Lowerison, Gretchen; Coreidea Innovation Inc. - Pickup, David; Concordia University - Surkes, Michael A; Concordia University
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Synthèse critique des connaissances sur l'écriture électronique à l'aide du blogue au primaire et au secondaire, Synthèse critique des connaissances sur l'écriture électronique à l'aide du blogue au primaire et au secondaire Allaire, Stéphane; Université du Québec à Chicoutimi - Thériault, Pascale; Université du Québec à Chicoutimi - Lalancette, Evelyne; Université du Québec à Chicoutimi
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Présentation: Jeux et apprentissage dans les mondes numériques Taktak, Emmanuel Duplàa; Université d'Ottawa
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Evaluating the Viability of Mobile Learning to Enhance Management Training, Evaluating the Viability of Mobile Learning to Enhance Management Training Macdonald, Iain; University of British Columbia - Chiu, Jason; University of British Columbia
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Exploring the Benefits and Challenges of Using Laptop Computers in Higher Education Classrooms: A Formative Analysis, Exploring the Benefits and Challenges of Using Laptop Computers in Higher Education Classrooms: A Formative Analysis Kay, Robin H.; University of Ontario Institute of Technology - Lauricella, Sharon; University of Ontario Institute of Learning and Technology
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Digital Learners in Higher Education: Generation is Not the Issue, Digital Learners in Higher Education: Generation is Not the Issue Bullen, Mark; British Columbia Institute of Technology - Morgan, Tannis; Justice Institute of British Columbia - Qayyum, Adnan; University of Ottawa
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