| No aplica | (4) |
| Conflicto disciplinario; disciplina escolar; normas; actores escolares. | (1) |
| Disciplinary conflict; school discipline; rules; school actors. | (1) |
| Escuela unidocente; escuela multigrado; prácticas pedagógicas; administración educativa; Ministerio de Educación Públic; Costa Rica | (1) |
| Metodologías docentes, Plataforma de Apoyo a la Docencia, proceso de aprendizaje, Educación Física | (1) |
| Más... |
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1.
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Características generales del vocabulario de los preescolares costarricenses (subregión educativa de San José) Murrillo Rojas, Marielos - Sánchez Corrarles, Victor
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2.
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Intervenciones para ayudar a construir la inteligencia emocional Carballo V., Soni
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3.
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Reflexiones en Torno a la conversación en el aula de preescolar Murillo Rojas, Marielos
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El quehacer diario del profesor de matemática en la educación secundaria: algunos resultados de su estudio Contreras Montes de Oca, Ileana
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5.
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La disciplina entre las disposiciones legales y los actores escolares, Discipline Between The Legal Requirements and Educational stakeholders Palacios Mena, Nancy; Catedrática, Universidad del Tolima Valle de Cauca, Colombia - Darío Herrera, José; Pontificia Universidad Javeriana Bogotá, Colombia
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6.
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La plataforma de apoyo a la docencia como opción
metodológica para el aprendizaje de competencias Salicetti Fonseca, Alejandro - Romero Cerezo, Cipriano
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7.
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Single-teacher schools in Costa Rica: strenghts and limitations, Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones Chaves Salas, Lupita; Escuela de Formación Docente, Universidad de Costa Rica, San José, Costa Rica - García Fallas, Jacqueline; Escuela de Filosofía Universidad de Costa Rica
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8.
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Capacidad cognitiva y percepción de calidad de vida de personas entre 54 y 78 años de edad que participaron en actividades recreativas, Cognitive ability and perceived quality of life for people between 54 and 78 years who participated in recreational activities Vargas Méndez, Sigrid
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