|
1.
|
Actuar per parlar. La dramatització com a instrument didàctic per a l’adquisició lingüística i la formació literària
Luengo Bravo, Antonio; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona
| Formato: |
Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Recerca-Acció, Evaluaciones anónimas, |
| Enlaces: |
 
ResumLa dramatització és un instrument que pot promoure l’adquisició lingüística i la formació literària de l’alumnat nouvingut a les aules d’acollida del nostre país. Els jocs dramàtics, a més de ser instruments eficaços per superar bloquejos expressius i promoure que…
|
| Fecha: |
2011-02-09 |
| Recurso: |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature |
|
