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Threatened Neotropical mollusks: analysis of shape differences in three endemic snails from High Paraná River by geometric morphometrics, Threatened Neotropical mollusks: analysis of shape differences in three endemic snails from High Paraná River by geometric morphometrics Vogler, Roberto E; *División Zoología Invertebrados. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata. Paseo del Bosque s/n (B1900FWA), La Plata, Argentina. *Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). - Beltramino, Ariel A; *División Zoología Invertebrados. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata. Paseo del Bosque s/n (B1900FWA), La Plata, Argentina. *Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT). - Gutiérrez Gregoric, Diego E; *División Zoología Invertebrados. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata. Paseo del Bosque s/n (B1900FWA), La Plata, Argentina. *Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). - Peso, Juana G; *Laboratorio de Plancton y Bentos, Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales. Universidad Nacional de Misiones. Rivadavia 2370 (N3300LDX), Posadas, Argentina. - Griffin, Miguel; *División Paleozoología Invertebrados. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata. Paseo del Bosque s/n (B1900FWA), La Plata, Argentina. *Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). - Rumi, Alejandra; *División Zoología Invertebrados. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata. Paseo del Bosque s/n (B1900FWA), La Plata, Argentina. *Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
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Experimental data on SOA formation from mixtures of anthropogenic and biogenic organic compounds, Experimental data on SOA formation from mixtures of anthropogenic and biogenic organic compounds García Vivanco, Marta - Santiago, Manuel; CIEMAT - Sánchez, Miguel; CIEMAT - Clavero, Mª Ángeles; CIEMAT - Borrás, Esther; CEAM - Ródenas, Milagros; CEAM - Alacreu, Francisco; CEAM - Vázquez, M.; CEAM - Clemente, E.; CEAM - Porras, R.; CEAM - Muñoz, A.; CEAM - Stein, Ariel; NOAA
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Book review: A beginner's guide to doing your education research project, by Mike Lambert (2012) Ploettner, Joan; Universitat Autònoma de Barcelona & Universitat Internacional de Catalunya
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Interview: Teacher Cognition and Language Teacher Education: beliefs and practice. A conversation with Simon Borg Birello, Marilisa; Universitat Autònoma of Barcelona
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Editor's Note / Nota de l'Editora / Nota de la Editora / Nota de l'Éditrice Birello, Marilisa; Universitat Autònoma de Barcelona - Dooly, Melinda; Universitat Autònoma de Barcelona
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Into the Engine Room: An Inter-University Literature-Teaching Project Focussing on Narrative Owen, David; Department of English and German Studies, Area of English Literature, Faculty of Philosophy & Arts - Font, Carme; Universitat Autònoma de Barcelona - Gimeno Pahissa, Laura; Universitat Autònoma de Barcelona - Pividori, Cristina; Universitat Autònoma de Barcelona
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Teach-to-Test Instruction of Dynamic Assessment:A Critical Overview Nazari, Behzad; Behzad Nazari MA of TEFL, Islamic Azad University, South Tehran Branch, Tehran, Iran
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Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh Fernández del Viso Román, Vanesa; Universitat Autònoma de Barcelona
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Editor's Notes Dooly, Melinda; Universitat Autònoma de Barcelona
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Decoding the agenda: An analytical model for manifest and latent knowledge of the public agenda, Decoding the agenda: An analytical model for manifest and latent knowledge of the public agenda, La descodificación de la agenda: Un modelo analítico para el conocimiento manifiesto y latente de la agenda pública Andréu Abela, Jaime; Universidad de Granada
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