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51.

Bibliotecas universitarias
Mandrile, Eloy L.

Formato:	Articulo, Contribucion a revista
Enlaces:	La docencia o transmisión del conocimiento, junto a la investigación, siempre fue y seguirá siendo el fin primordial de la Universidad. Esa Universidad, con docentes y discípulos, debe satisfacer las necesidades del saber metódico y el germen de ello, fuente…
Fecha:	2009-04-30
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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52.

La psicología de los objetos cotidianos
Sanz, Cecilia Verónica

Formato:	Articulo, Revision
Enlaces:	El diseño de interfaces se ha convertido en un aspecto de interés para aquellos vinculados al desarrollo de software, y más aún para los que desarrollan software educativo. Donald Norman realiza un análisis interesante sobre el diseño de los objetos…
Fecha:	2010-03-12
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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53.

Saberes populares: voces ágrafas del espacio local comunitario, Popular knowledge: old shouting of the local community space
González, Zuleyma - Azuaje, Ermelinda

Formato:	Texto
Enlaces:	El paradigma positivista busca la verdad en los hechos verídicos, capaces de comprobación científica, dada su condición cuantitativa y su efecto de ser medible, dejando de un lado la verdad milenaria que se esconde tras el saber popular de las
Fecha:	2009-07-09
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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54.

Evaluación alejada y comparada de los resultados del método de enseñanza de la Anatomía Normal en cada una de las tres cátedras de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNLP
San Mauro, Mario Pedro

Formato:	Tesis, Tesis de doctorado
Enlaces:	Introducción: La Anatomía, como área de conocimiento, siempre ha ocupado un lugar destacado en la práctica médica. Durante el siglo XII y hasta el siglo XVI su enseñanza estaba orientada a los procesos patológicos. No fue sino hasta la obra…
Fecha:	2009-10-21
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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55.

El activismo educador de las utopías
Torres Garza, Elsa

Formato:	Articulo
Enlaces:	Al atender el multivoco espacio que constituyen las utopias (al menos desde los clásicos hasta las primicias del XX), este ensayo trata de enarbolar en lo posible laparticipación del Libro utópico como vehículo de producción, transmisión y apropiación del conocimiento…
Fecha:	2009-11-27
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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56.

TICs
Gaitán, María Mercedes - T. F. de Carrera, María Elena - Canavelli, Juan Carlos

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Vivimos en la era de la información y la comunicación. Admiramos y usamos cotidianamente las maravillas que la tecnología actual pone en nuestras manos: INTERNET, cámaras digitales, teléfonos celulares (muchas veces con cámaras digitales incorporadas), bibliotecas digitales, CD, DVD, MP3,…
Fecha:	2010-02-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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57.

Prácticas de enseñanza para el logro de competencias. Resultados de una experiencia didáctica apoyada en Moodle
Sosa, Mabel - Rodríguez, Carlos

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Los cambios propiciados por las TIC, afectan directamente a la función que las universidades cumplen en la sociedad y ponen de manifiesto la necesidad de revisar sus referentes actuales y promover experiencias innovadoras en el proceso educativo. Así, la innovación,…
Fecha:	2010-03-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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58.

Gobierno de la relación educación y trabajo: Arenas de recontextualización
Graizer, Oscar L.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	En la actualidad es posible contemplar una modificación en la mentalidad de gobierno sobre el sistema educativo y cómo éste debe aportar al mercado laboral sujetos "competentes", formados según sus requerimientos que contribuyan al desarrollo económico de las naciones. El…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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59.

Mapa educativo nacional : Una experiencia en la República Argentina, National Educational Map : An experience in the Republic of Argentina
Bozzano, Horacio Rodolfo

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	El Proyecto Mapa Educativo Nacional (MEN) es un SIG generado a partir del desarrollo e integración de 24 Mapas Educativos Provinciales sobre la base de un modelo conceptual general, con una visión dinámica de los 49.000 establecimientos educativos, así como…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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60.

El sentido del proyecto de educación de la sistemología interpretativa (I), The sense of the educational project of interpretive systemology (I)
Suárez Litvin, Roldan Tomasz

Formato:	Texto
Enlaces:	Este es el primer artículo de una trilogía dedicada a exponer el sentido del Proyecto de Educación de la Sistemología Interpretativa. Se presentan los síntomas cotidianos más visibles del problema central al que responde el referido Proyecto, a saber, la…
Fecha:	2009-09-09
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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61.

Modelos de transmisión de normas en ámbitos cotidianos
Vernengo, Ana

Formato:	Tesis, Tesis de doctorado
Enlaces:	El origen de este proyecto de tesis es la sospecha de que la sociedad argentina enseña a trasgredir. Un aspecto que llamó mi atención desde el comienzo fue cómo vincular la trasgresión con un hecho educativo, circunscrito a un proceso…
Fecha:	2009-09-17
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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62.

Enseñanza mediada y periodismo: el desarrollo crítico de una confluencia sincrónica
Ego Ducrot, Víctor

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El periodismo y la comunicación social en general y la modalidad mediada de enseñanza superior constituyen una confluencia sincrónica, pues se trata de un caso en que tanto lo enseñado como las nuevas herramientas docentes participan en un espacio común,…
Fecha:	2013-05-16
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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63.

Escenarios de futuro. Análisis prospectivo de la relación entre formación y empleo
DeIbarrola, María

Formato:	Article
Enlaces:	A partir de los resultados del proyecto Edex México acerca de la distribución, la retribución y el aprovechamiento, por parte de los empleadores, del proceso de expansión educativa, este trabajo busca interpretar y analizar modalidades de gestión para posibles desajustes…
Fecha:	2013-01-28
Recurso:	Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - México

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64.

Recuso lúdico para el aprendizaje de nociones matemáticas destinado a niños/as de 4 a 5 años
Galarraga Ortíz, Amanda Isabel

Formato:	Thesis
Enlaces:	Las Instituciones Educativas presentan inconvenientes a la hora de enseñar las nociones matemáticas a los niños y niñas de pre-básica y primero de básica ya que, utilizan material concreto habitual (cuentos, bloques, domino, frutas, semillas, elementos del aula, etc.) el…
Fecha:	2012-11-27
Recurso:	Universidad Politécnica Salesiana

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65.

La brecha digital de género en España: cambios y persistencias, The gender digital gap in Spain: changes and continuities
Navarro Beltrá, Marián

Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:	Este artículo resume las características básicas de la brecha digital de género en España, teniendo en cuenta los diferentes usos que hombres y mujeres realizan de Internet. Para ello, tras rastrear los datos generales existentes, centraremos la atención en los…
Fecha:	2010-02-11
Recurso:	RUA Docencia

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66.

La praxis bibliográfica en el pensamiento ético-político-pedagógico de Paulo Freire
Meneses Tello, Felipe

Formato:	Articulo
Enlaces:	¿Por qué a los bibliotecólogos nos debe interesar la percepción de Freire en cuestiones de bibliografía? Porque la bibliografía es un problema concreto de análisis y estudio de la bibliotecología y no sólo de la pedagogía; porque, en el calidoscopio…
Fecha:	2010-02-24
Recurso:	De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.