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Conocimiento poético y conocimiento filosófico Estrada, José María de
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Los límites del conocimiento histórico Lozovan, E.
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La unidad del conocimiento Derisi, Octavio Nicolás
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La cuestión del "conocimiento" gramatical en Chomsky Castorina, José Antonio
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Conocimientos y signos en las <i>Regulae ad directionem ingenii</i> de René Descartes López García, Alejandro
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El problema del lenguaje en Spinoza Narváez, Mario A.
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Los museos interactivos de ciencias como mediadores en la construcción del conocimiento Pedersoli, Constanza
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Fe y conocimiento de sí mismo Ferrari, Maria Luján
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Teoría del ser dialógico Barylko, Jaime
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La subversión del conocimiento: jerarquización de la "razón técnica" (influencias sobre América Latina) Alí Jafella, Sara Jimy
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Conocimiento y metáfora en Aristóteles Fenemías, María Luisa
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Aporte de Italia al conocimiento del teatro moderno Lilli, Furio
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Notas sobre las formas del conocimiento en Platón Maffei, Francisco E.
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Nuevas apuntaciones sobre las formas del conocimiento en Platón Maffei, Francisco E.
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La realidad espacial y el conocimiento Ranzoli, César
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La esencia del conocimiento Tello, Belisario D.
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Conocimiento y valoración en Platón Agoglia, Rodolfo Mario
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Biología y conocimiento de Jean Piaget Castorina, José Antonio
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El adolescente frente al conocimiento Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela - Denegri, Adriana - Barboza, Cecilia
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El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo: estudio de graduados de la U.N.L.P., su inserción en el campo educativo, The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
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Acerca del arte, la ciencia y la acción inteligente Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
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Alfonso Reyes y la edificación del conocimiento a través del ensayo Ríos, Marina Cecilia
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Los conflictos de la clasificación Soto, Susana
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Una nueva aproximación al conocimiento científico Gómez, Ricardo
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La teoría lógica de Dewey y la lógica formal Hebrard, Andrés - Mercau, Horacio - Badenes, Andrés Ignacio
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El tratamiento contemporáneo de algunos argumentos escépticos Di Berardino, María Aurelia
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Dos concepciones de la filosofía: John Dewey y Karl-Otto Apel López, Federico E.
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El conocimiento didáctico en el ámbito de la formación docente Volpe, Silvina Alejandra
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Verdades contingentes, razón y experiencia en la dinámica de Leibniz Vargas, Evelyn T.
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Relacionado interés, acción, producción de conocimiento, concepciones de cuerpo y concepciones de movimiento : ¿Es posible una Ciencia del Movimiento Humano? Baecker, Ingrid Marianne
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Conocimiento y acción: una concepción fundante para el modelo pedagógico y político de John Dewey Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
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Criterios epistémicos no proposicionales Garay, Carlos Alberto
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El principio de incertidumbre y la naturalización de la inteligencia Merle, Enrique Daniel
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"El amor como un proceso de construcción" : Analogía entre la construcción amorosa proustiana del amor y la constitución del objeto en la teoría del conocimiento de Kant Solas, Silvia Angélica
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El argumento de la regresión al infinito y el ideal Leibniciano de conocimiento Vargas, Evelyn T.
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Teleconferencia: La sociedad del conocimiento: puntos de acción de la Union Europea Caridad Sebastián, Mercedes
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Contribución al conocimiento de la economía de la provincia de San Juan 1835-36 Arias, Héctor Domingo
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Los esquemas dialécticos de Leornard Nelson y su aplicación en la teoría del conocimiento Battro, Antonio M.
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Intuiciones puras e imaginativas en las Regulae de Descartes Baranzelli, Dante A.
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El desarrollo del conocimiento profesional del profesor en Psicología Compagnucci, Elsa Rosa - Cardós, Paula Daniela
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La revelación del fin del mundo: Tierra del Fuego Giucci, Guillermo
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Del lenguaje racional a la ciencia de las fórmulas: una interpretación del papel y el sentido del proyecto leibniziano de la <i>Characteristica Generalis</i> Esquisabel, Oscar Miguel
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Bioética Rivenson, Scholein
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¿Posee el conocimiento biológico un interés específico? Rush, Alan A.
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María Cristina Di Gregori, María Aurelia Di Berardino (compiladoras), <i>Conocimiento, realidad y relativismo</i> Sánchez, Victoria
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Hay que estudiar a la gente Camou, Antonio Adolfo Marcial
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La enseñanza y el aprendizaje de la psicología: estudio de la práctica docente en profesores y principiantes Compagnucci, Elsa Rosa
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Constructivismo en el aula del nivel medio Paez, Sonia del Rosario - Speltini, Cristina
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De cómo la informática, la ética y las ciencias naturales se dieron la mano en el aula Amidolare, Patricia Claudia - Barri, Carlos
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50.
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Hacia una hermenéutica aplicativa en Juan Benet Minardi, Adriana
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