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21.

, Evaluation of Consistency of the Knowledge in Agents
Contreras, Meliza - Rodriguez, Miguel - Bello, Pedro - Aguirre, Rodolfo

Formato:	Artículo revisado por pares, Research, Investigación
Enlaces:	Dado un conjunto de agentes con una base previa de conocimiento, se desea saber cómo el nuevo conocimiento afecta a todos los agentes. Para modelar el nuevo conocimiento, se utilizóla lógica booleana, expresada mediante clausulas 2CNF, para reducir la complejidad.…
Fecha:	2012-03-27
Recurso:	Acta Universitaria

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22.

Saber que se sabe o saber qué se sabe. Ensayo acerca de la dificultad de un conocimiento exclusivamente reflexivo a partir del Cármides de Platón
Alayza, Cristina; Pontificia Universidad Católica del Perú

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El ensayo que presentamos a continuación consta de dos actos y un excurso. Los dos actos están dedicados al análisis del Cármides de Platón. En el primero, introducimos al tema del diálogo, la sophrosyne o sensatez, y mostramos el tránsito que se da,…
Fecha:	2012-03-21
Recurso:	Estudios de Filosofía

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23.

Aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC)
Mendiola-Santibañez, J. D.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - Cortes-Salinas, L.; Universidad del Valle de México, Campus Querétaro, México - Hernández-Guzmán, V. M.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - Herrera-Ruiz, G.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - González-Gutierrez, A. C.; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México - Lara-Guevara, A; Posgrado de la Facultad de Ingeniería Universidad Autónoma de Querétaro, México

Formato:
Enlaces:	En este artículo se presenta una metodología educacional llamada aprendizaje basado en la unión de bloques de conocimiento (ABC). Dicha metodología permite que los estudiantes integren el conocimiento adquirido en el salón de clases. La integración se obtiene cuando el…
Fecha:	2012-06-21
Recurso:	Revistas UNAM

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24.

Análisis estratégico del sector teléfonos móviles inteligentes smartphones
Vargas L., Myriam Sofía - Rodríguez R., Diego de Jesús - Rojano A., Gustavo Enrique - Medina L., Christian Andrés - Rivera R., Hugo Alberto

Formato:	acceptedVersion, workingPaper
Enlaces:	Estudiar la perdurabilidad empresarial se convirtió desde el año 2004 en el principal tema de investigación para la Facultad de Administración de la Universidad del Rosario. Desde ese momento las investigaciones se orientaron a determinar las condiciones que podían contribuir…
Fecha:	2012-02
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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25.

Experiencias con herramientas colaborativas para la gestión del conocimiento en entornos distribuidos
Mendes Calo, Karla - Cenci, Karina M. - Fillottrani, Pablo Rubén

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El desarrollo global del software es una tendencia en crecimiento, por el auge de la globalización y fusi ón de empresas. Como en cualquier desarrollo de un proyecto la meta es alcanzar un producto de calidad y que la gesti…
Fecha:	2012-11-07
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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26.

La información, el conocimiento y el aprendizaje en la innovación
Zattar, Marianna; Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - Issberner, Liz-Rejane; Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	Se propone una profundización del ámbito de análisis. Basado en la literatura de innovación, se discute los abordajes referentes al compartir de la información, a la generación del conocimiento, y a las dinámicas del aprendizaje. A partir de esta base…
Fecha:	2012-12-29
Recurso:	Alexandria

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27.

Problemas gnoseológicos: creencia verdadera y escepticismo
Guzmán Jorquera, Arsenio; Pontificia Universidad Católica del Perú

Formato:	info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:	El seminario ha estado dedicado a la discusión de dos importantes problemas gnoseológicos. El primero de ellos es el relativo al concepto mismo de conocimiento, para cuyo esclarecimiento nos hemos concentrado en el examen de la posición, muy difundida en…
Fecha:	2012-04-17
Recurso:	Estudios de Filosofía

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28.

Transferencia de conocimiento y tecnología: Mejores prácticas en las universidades emprendedoras españolas
Guerrero,Maribel - Urbano,David

Formato:	journal article
Enlaces:	Las sociedades emprendedoras se destacan porque el emprendimiento y el conocimiento son considerados como fuerzas impulsoras del crecimiento económico, la creación de empleos y la competitividad en los mercados globales. Todas las esferas (la pública, la privada y la académica)…
Fecha:	2012-01-01
Recurso:	SCIELO

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29.

Distancia entre el conocimiento mapuche y el conocimiento escolar en contexto mapuche
Quintriqueo Millán,Segundo - Torres Cuevas,Héctor

Formato:	journal article
Enlaces:	El artículo describe la distancia entre el conocimiento mapuche y el conocimiento escolar en escuelas de la Novena Región de La Araucanía, en Chile. Para ello se analiza las implicancias de un curriculum monocultural sobre la formación de niños y…
Fecha:	2012-01-01
Recurso:	SCIELO

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30.

Gestión del conocimiento de tres cuerpos académicos consolidados del área educativa
Mijangos Noh,Juan Carlos - Manzo Cabrera,Karla Sugey

Formato:	journal article
Enlaces:	A partir de una revisión del concepto de gestión del conocimiento, mediante la cual se establece una concepción acerca del término, examinamos las acciones emprendidas y productos logrados por tres cuerpos académicos consolidados en el área de educación, todos ellos…
Fecha:	2012-06-01
Recurso:	SCIELO