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La contribución de la Historia de las Matemáticas a la Formación de Profesores de Matemáticas de Educación Secundaria, La contribución de la Historia de las Matemáticas a la Formación de Profesores de Matemáticas de Educación Secundaria Hodgson, Bernard R.; Université Laval
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Matemáticas: una reconstrucción histórico-filosófica para una nueva enseñanza, Matemáticas: una reconstrucción histórico-filosófica para una nueva enseñanza Ruiz, Angel
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La contribución de la Historia de las Matemáticas a la Formación de Profesores de Matemáticas de Educación Secundaria Hodgson, Bernard R.; Université Laval
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Formación de profesores de matemáticas. Caracterización y desarrollo de competencias docentes, Formación de profesores de matemáticas. Caracterización y desarrollo de competencias docentes Llinares, Salvador; Universidad de Alicante
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Informe sobre la Formación inicial y continua de Profesores de Matemáticas: El caso de Colombia, Informe sobre la Formación inicial y continua de Profesores de Matemáticas: El caso de Colombia Guacaneme, Edgar Alberto; Universidad Pedagógica Nacional - Obando, Gilberto; Universidad de Antioquia - Garzón, Diego; Universidad del Valle - Villa-Ochoa, Jhony Alexander; Universidad de Medellín
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6.
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The Danish KOM project and possible consequences for teacher education, The Danish KOM project and possible consequences for teacher education Niss, Mogens
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¿Contribuyen las matematicas con la estratificacion y exclusión social en la sociedad contemporanea? García Retana, José Ángel
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Informe sobre la Formación inicial y continua de Profesores de Matemáticas: El caso de Colombia Guacaneme, Edgar Alberto - Obando, Gilberto - Garzón, Diego - Villa Ochoa, Jhony Alexander
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Tercera parte. El nuevo currículo de las Matemáticas escolares en Costa Rica Ruiz, Angel
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Competencias matemáticas en la enseñanza media, Competencias matemáticas en la enseñanza media Barrantes Campos, Hugo - Araya Vega, Jose Alfredo
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La lección de matemáticas a través de estudios internacionales con videos, La lección de matemáticas a través de estudios internacionales con videos Ruiz, Angel
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Percepción de docentes sobre las competencias matemáticas y pedagógicas recibidas en su formación inicial, Percepción de docentes sobre las competencias matemáticas y pedagógicas recibidas en su formación inicial Madrigal Zamora, Eunice
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On the classification of constrained extrema Proti, Orieta; Escuela de Matemáticas, Universidad de Costa Rica - Figueroa, Héctor; Escuela de Matemáticas, Universidad de Costa Rica
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Matemáticas y razonamiento plausible Barrantes Campos, Hugo
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XIX Simposio Internacional de Métodos Matemáticos Aplicados a las Ciencias Trejos, Javier - Villalobos, Mario - Barboza, Luis
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La reflexión como elemento de formación docente en matemáticas: análisis e instrumentos Chamoso Sánchez, José - Cáceres García, María José - Azcárate Goded, Pilar
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Semblanza de Ubiratan D’Ambrosio como historiador de las matemáticas y las ciencias, Semblanza de Ubiratan D’Ambrosio como historiador de las matemáticas y las ciencias Arboleda, Luis Carlos
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Resolución de problemas como estrategia metodológica en la formación de docentes de matemáticas: una propuesta, Resolución de problemas como estrategia metodológica en la formación de docentes de matemáticas: una propuesta Fonseca Castro, Jennifer L. - Alfaro Carvajal, Cristian
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Las herramientas matemáticas en la formación técnico profesional del tecnólogo de la salud Oliver Venturas, Juan R. - Ríos Obregón, Jorge Manuel - Estrabao Pérez, Alejandro E. - Díaz López, José Raúl
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Las herramientas matemáticas en la formación técnico profesional del tecnólogo de la salud Oliver Venturas, Juan R. - Ríos Obregón, Jorge Manuel - Estrabao Pérez, Alejandro E. - Díaz López, José Raúl
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Ethnomodeling: The Pedagogical Action of Ethnomathematics as a Program, Ethnomodeling: The Pedagogical Action of Ethnomathematics as a Program Rosa, Milton - Clark Orey, Daniel
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Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental, Tecnología y enseñanza de las matemáticas: desarrollo y aportes de la aproximación instrumental Artigue, Michèle
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Tres caminos hacia la geometría elemental Várilly, Joseph C.
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El rendimiento académico de las mujeres en matemáticas: análisis bibliográfico y un estudio de caso en educación superior en México Aguiar Barrera, Martha Elena - Gutiérrez Pulido, Humberto - LaraBarragán Gómez, Antonio - Villalpando Becerra, José Francisco
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La reflexión como elemento de formación docente en matemáticas: análisis e instrumentos, La reflexión como elemento de formación docente en matemáticas: análisis e instrumentos Chamoso Sánchez, José; Universidad de Salamanca - Cáceres García, María José; Universidad de Salamanca - Azcárate Goded, Pilar; Universidad de Cádiz
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Secuencias de aprendizaje en matemáticas Mondrus Ostroumón, Ana
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El papel de las pruebas nacionales en la problemática de la educación matemática: análisis de las perspectivas de los grupos responsables de su conducción, Contreras Montes de Oca, Ileana
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EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS Y LA OBTENCIÓN DE LA RESPUESTA CORRECTA García Retana, José Ángel; Universidad de Costa Rica
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Qué es un problema matemático? percepciones en la enseñanza media costarricense Alfaro Carvajal, Cristian - Barrantes Campos, Hugo
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Semblanza de Ubiratan D’Ambrosio como historiador de las matemáticas y las ciencias Arboleda, Luis Carlos
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Plataforma del discurso metodológico en docencia matemática: lo socio-cultural y lo lingüístico como competencias guías, Plataforma del discurso metodológico en docencia matemática: lo socio-cultural y lo lingüístico como competencias guías Rojas, Eliana D.
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En búsqueda de las competencias tecnológicas en la formación de formadores en matemáticas, En búsqueda de las competencias tecnológicas en la formación de formadores en matemáticas Morales, Yuri
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En matemáticas... ¿qué nos dejaron las reformas de fin del siglo XX?, En matemáticas... ¿qué nos dejaron las reformas de fin del siglo XX? Ávila, Alicia
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LA REFORMA DE RODRIGO FACIO Y LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA Solano, Danilo; Universidad de Costa Rica
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LUIS GONZÁLEZ Y LAS MATEMÁTICAS EN COSTA RICA Herrera Jiménez, Rodolfo; Universidad de Costa Rica
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La formación inicial y continua de docentes de Matemáticas en Costa Rica, La formación inicial y continua de docentes de Matemáticas en Costa Rica Alfaro, Ana Lucía - Alpízar, Marianela - Morales, Yuri - Ramírez, Melvin - Salas, Oscar
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Aproximación a la probabilidad Vargas, Celso
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Ubiratan: el tejedor de redes Vasco, Carlos E.
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La importancia de las competencias en la educación superior De Faria Campos, Edison
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Las ideas de Pólya en la resolución de problemas Alfaro Carvajal, Cristian
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La lección de matemáticas a través de estudios internacionales con videos Ruiz, Angel
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42.
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Palabras al recibir la investidura de Doctor Honoris Causa de la Universidad de Sevilla Santaló, Luis Antonio
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Ubiratan: el tejedor de redes, Ubiratan: el tejedor de redes Vasco, Carlos E.; Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Palabras al recibir la investidura de Doctor Honoris Causa de la Universidad de Sevilla, Palabras al recibir la investidura de Doctor Honoris Causa de la Universidad de Sevilla Santaló, Luis Antonio
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La importancia de las competencias en la educación superior, La importancia de las competencias en la educación superior De Faria Campos, Edison
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Interacciones entre docente y estudiantes en el marco de la Teoría de situaciones didácticas, Didáctica de las matemáticas Araya Chacón, Andrea
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Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería García Retana, José Ángel
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The Problem of Teaching and Learning Calculus in Engineering, La problemática de la enseñanza y el aprendizaje del cálculo para ingeniería García Retana, José Ángel; Sede Guanacaste Universidad de Costa Rica Guanacaste, Costa Rica
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Conceptos, procedimientos y resolución de problemas en la lección de matemáticas Ruiz, Angel - Alfaro Carvajal, Cristian - Gamboa Araya, Ronny
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Creencias y matemáticas De Faria Campos, Edison
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