Aproximadamente 4884 registro(s) hasta el momento: (conocimiento)
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1.
Framework para elicitación automática de conocimiento
Demitrio, Daniel Arturo
Formato: Tesis, Tesis de maestria
Enlaces:
Fecha: 2008-04-18
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Conocimiento poético y conocimiento filosófico
Estrada, José María de
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2009-09-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
El reto para la salud pública de los Objetivos de Desarrollo del Milenio: un enfoque desde la epidemiología política, The challenge to public health of the Millenium Development Goals: an approach from political epidemiology
Gil González, Diana - Palma Solís, Marco Antonio - Ruiz Cantero, María Teresa - Ortiz Moncada, Rocío - Franco Giraldo, Álvaro - Stein, Airton - Álvarez-Dardet Díaz, Carlos
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2008-10-08
Recurso: RUA Docencia

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4.
Reflexiones sobre la aplicación del conocimiento psicológico: ¿Qué aplicar o cómo aplicar?
Ribes Iñesta,Emilio
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-06-01
Recurso: SCIELO

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5.
La gestión del conocimiento
Farfán Buitrago, Dalsy Yolima - Garzón Castrillón, Manuel Alfonso
Formato: workingPaper
Enlaces:
Fecha: 2006-09-01
Recurso: Universidad del Rosario, Colombia

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6.
De la investigación al conocimiento: reflexiones en torno a la innovación para la mejora del conocimiento educativo actual
Roig Vila, Rosabel
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
Enlaces:
Fecha: 2009-10-22
Recurso: RUA Docencia

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7.
Dos concepciones de la filosofía: John Dewey y Karl-Otto Apel
López, Federico E.
Formato: Tesis, Tesis de grado
Enlaces:
Fecha: 2009-09-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Reflexionemos sobre la actividad educadora desde el conocimiento
Coca, Mónica
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-10-28
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
La ciencia como base del conocimiento
Thompson, Héctor
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-10-10
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Conocimiento y acción: una concepción fundante para el modelo pedagógico y político de John Dewey
Di Gregori, María Cristina - Durán, Cecilia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2009-09-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata