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1.
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Incidencia de las Anomalías Anorrectales en Pacientes del Hospital Universitario De Los Andes. 1982-1994., Incidence of anorectal anomalies in patients of the Hospital Universitario de los Andes. 1982-1994 Tovitto Paredes, Gerardo José - Kleiss P., Cristina
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2.
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Profundizando el conocimiento de la historia. Calderón Rondón, Homero A.
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3.
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Agroecología en Los Andes venezolanos. Romero, Liccia - Romero, Rafael
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4.
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La investigación en el sistema de educación física. Prado P., José Rafael
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5.
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IGCRN, compromiso con la realidad socioterritorial y ambiental venezolana., Visión de sus directores. Cárdenas, Yamile
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6.
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Artesanos de Guásimos: un espacio para el arte y la creatividad., Experiencia de investigación multidisciplinaria y participativa. Duarte de Kendler, Marlene
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7.
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El diálogo interreligioso en el antiguo Islam: notas de un caso específico. Vivanco S., Luis I.
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8.
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Equidad e inclusión: tareas pendientes de la escuela de educación. Anzola, Myriam - León Salazar, Aníbal - Rivas, Pedro José
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9.
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Estímulos para elevar la calidad del pregrado. Ruiz Calderón, Humberto
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10.
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Diálogo entre civilizaciones.
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11.
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Ética intercultural y diálogo entre civilizaciones. Martín F., Víctor R.
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12.
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La acción socioambiental hacia el desarrollo sostenible local., ¿Ciencia y tecnología popular? Jugo Burguera, Luis
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13.
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Las religiones semitas y el diálogo de civilizaciones. Mata, María Gabriela
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14.
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La perspectiva de las civilizaciones amerindias. González Ñáñez, Omar Enrique
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15.
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Programa Andrés Bello.
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16.
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Editorial Zambrano, Gregory
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17.
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Trascendencia del programa Andrés Bello. López de Villarroel, Beatriz
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18.
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Marco Polo. Ferrer, Argelia
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19.
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Discurso conmemorativo de la creación del IGCRN., Discurso del rector magnífico. Rincón Gutierrez, Pedro
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20.
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MUMCOA: un espacio para la memoria. Vargas, Andreyna
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21.
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Evento: I Encuentro internacional: La agricultura como conocimiento libre: Agroecología
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22.
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Revisión sobre el conocimiento de las mieles uniflorales venezolanas., Review on Venezuelan unifloral honeys knowledge. Vit Olivier, Patricia - Hernández Pérez, Julio Aquiles - Mercado, Román
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23.
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Información General: Centro de Estudios de África, Asia y Diásporas Latinoamericanas y Caribeñas José Manuel Briceño Monzillo (CEAA) Universidad de Los Andes
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24.
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Información General: Centro de Investigaciones para el Desarrollo Integral Sustentable (CIDIS) Universidad de Los Andes
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25.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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26.
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Editorial. La pobreza: un problema global y su relación con la salud., Poverty: a global problem and its relation to health. Salinas, Pedro José
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27.
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Pobreza y salud. Un problema global, sus causas, consecuencias y soluciones, Poverty and health. A global problem . Causes, consequences, and solutions. Salinas, Pedro José
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28.
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Instrumento para medir variables psicosociales asociadas al cumplimiento del tratamiento médico., Instrument to measure psychosocial variables associated to compliance with medical treatment D'Anello Koch, Silvana
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29.
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En torno al principio del «iura novit curia»., Concerning the «iura novit curia» principle. Quintero Moreno, Rafael
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30.
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El conocimiento de lo social y humano en el lindero paradigmático., The knowledge of the social and human in the paradigmatic limit. Delgado de Colmenares, Flor
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31.
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El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza-aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): una perspectiva histórica., The role of writing within the curriculum in the teaching and learning of english as a foreign/second language: a historical perspective. Mota de Cabrera, Carmen Rafaela
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32.
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Entre la modernidad y la postmodernidad: juventud y educación., Between modernity and post-modernity: youth and university education. Pedroza Flores, Rene - Villalobos Monroy, Guadalupe
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33.
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Especial: La evaluación en la construcción del conocimiento. González Soto, Angel-Pio
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34.
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Reseñas.
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35.
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Formación docente en inglés con fines específicos (IFE)., Teacher development in english for specific purposes (ESP). Girardot, Linda
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36.
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Convención sobre la protección y promoción de la diversidad de las expresiones culturales UNESCO.
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37.
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Cultura profesional de un grupo de docentes de educación superior., Professional culture of a group of educators at college level. Murzi López, Martha María
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38.
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Acción pedagógica en la red.
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39.
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Las creencias de autoeficacia: un aporte para la formación del docente de inglés., Self efficacy beliefs: a contribution towards the development of english teachers. Chacón, Carmen Teresa
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40.
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Todo docente es un maestro de lectura. El paradigma del lector estratégico., Tout ensegnant est un maitre de lecture: le paradigme du lecteur stratégique. Escalante de Urrecheaga, Dilia - Caldera, Reina
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41.
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Índice acumulado.
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42.
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La revisión: uso de los comentarios para mejorar textos escritos en inglés., Revision: use of comments to improve texts written in english. Villalobos, José
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43.
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Editorial., La formación del profesorado de inglés en la sociedad globalizada: compromiso, propuestas e implicaciones. Chacón, Carmen Teresa
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44.
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La evaluación institucional en la ULA-Táchira. (Propuesta para su ejecución)., The institutional evaluation at ULA-Tachira: a proposal for improvement. Bartolomé Ayuso, Adolfo - Blanco Gutiérrez, Oscar - Hernández D., Román A. - Murguey, Valentín
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45.
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Los diarios de prácticas: una estrategia de reflexión en la formación docente., Practicum diaries: a strategy for reflection in developing teachers. Chacón Corzo, María A. - Contreras Chacón, Azael E.
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46.
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Viñeta pedagógica.
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47.
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La dramatización de cuentos y leyendas en la clase de inglés como lengua extranjera., Dramatizing folk tales for the EFL class. Breckenridge, Jay
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48.
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La enseñanza y la evaluación de la lengua: formas de establecer conexiones apropiadas., Language teaching and language testing: a way and ways to make appropriate connections. Hancock, Charles R.
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49.
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Mejora académica y profesional de la suficiencia oral: un seminario lingüístico-colaborativo para estudiantes no nativos en TESOL., Improving academic and professional oral proficiency: a collaborative language-focused graduate seminar for NNES graduate students in TESOL. Keiko K., Samimy - Soonhyang, Kim
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50.
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La comprensión lectora y la redacción académica como centro del curriculum., Reading comprehension and academic writing as a center of the curriculum. Arrieta de Meza, Beatríz - Batista Ojeda, Judit Teresa - Meza Cepeda, Rafael Daniel - Meza Corona, Daniel Ysaac
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