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1.
Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge, and Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-04-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Léxico del español colonial venezolano en dotes merideñas de los siglos XVII y XVIII, Lexical of the colonial spanish in Venezuela In mérida dowries of the 17th century
Ramos, Elvira - Quintero, Adriana
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-04-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Base regional de recursos minerales en el occidente pampeano
Berón, Mónica
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-09-17
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Web attack detection using ID3
García, Víctor H. - Monroy, Raúl - Quintana, Maricela
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-15
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
L’influence des médias électroniques sur la formation de l’opinion publique : du mythe à la réalité
LANGELIER, Richard
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-19
Recurso: Université de Montreal

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6.
Soft Surveillance: The Growth of Mandatory Volunteerism in Collecting Personal Information “Hey Buddy Can You Spare a DNA?”
MARX, Gary T.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-04-19
Recurso: Université de Montreal

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7.
RUSC: Universities and Knowledge Society Journal
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-08-25
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
Forum de discussion en ligne : analyse des échanges interculturels entre des élèves français et québécois
Décosse, Émilie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-02-27
Recurso: Université de Montreal

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9.
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture
Aranguren R., Carmen
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Living information as a socially-mediated high school
Wittkamper, Aaron Matthew, 1977-
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2005-09-26
Recurso: MIT