Fecha:"2005" |
Fecha:"01" |
Idioma:"Español" |
Fecha:"14" |
Fecha:"20t09" |
Fecha:"2004" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Revistas | (1032) |
Revista Educere | (361) |
Facultad de Humanidades y Educación | (319) |
Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico (CDCHT) | (150) |
Revista Investigación | (149) |
Más... |
1.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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2.
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Actitudes y desarrollo moral: Función formadora de la escuela, Attitudes and moral development: The formative function of school Castro de Bustamante, Jeannett
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3.
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Filosofía de la tecnología y riesgo tecnológico. Una confrontación con los riesgos y las tecnologías Mateos Riaño, Iván
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4.
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Reseñas
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5.
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Editorial
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6.
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Un acercamiento a las conexiones filosóficas entre Heráclito y el Taoísmo Pérez Arriaga, Rebeca
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7.
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Una Propuesta Curricular para la Educación Básica:, Del Corpus a la Praxis Pérez Arriaga, Rebeca
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8.
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Procesamiento del lenguaje natural basado en una "gramática de estilos" para el idioma español. Contreras Zambrano, Hilda Yelitza
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9.
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¿El mal de Chagas tiene consecuencias mortales?. Novoa Montero, Darío
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10.
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Cómo se hizo el alfabeto Kipling, Rudyard
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