Tema:"Revistas" |
Fecha:"2012" |
Fecha:"17" |
Fecha:"2009" |
Fecha:"2008" |
Idioma:"Español" |
Repositorio: "Universidad de los Andes Venezuela" |
Facultad de Humanidades y Educación | (191) |
Artes y Humanidades | (122) |
Revista Educere | (69) |
Núcleo Táchira (NUTULA) | (60) |
Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) | (51) |
Más... |
1.
|
Nietzsche y Gadamer: encuentros y desencuentros Bracho, Luís Alberto
|
2.
|
La generación del conocimiento pedagógico desde la perspectiva bolivariana y socialista, Pedagogical knowledge from socialist and bolivarian perspectives, A formação do conhecimento pedagógico desde o ponto de vista bolivariano e socialista Becerra Torres, Gladys Yolanda - López Rivas, Samuel
|
3.
|
El discurso de las políticas públicas en torno a la producción de ciencia y tecnología en Venezuela: ¿eje movilizador de representaciones en educación superior?, Public policies approach to the production of science and technology in Venezuela: motivating factor of representations in higher education? Grau, Jolly Maritza
|
4.
|
Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
|
5.
|
Fermentum, Academia, Salud y Sociedad
|
6.
|
Revista Humania del Sur, Revista de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos
|
7.
|
Fermentum, Educación, salud y otras variadas perspectivas.
|
8.
|
Modelo educativo ambiental para la unidad educativa Liceo San José de Los Teques , Estado Miranda , Venezuela, Environmental educational model for San Jose de Los Teques high school, Miranda State, Venezuela, Modelo educativo ambiental para a unida de
educativa escola secundária San José
de Los Teques, Estado Miranda, Venezuela Vidal Ochoa, Luz Marina - Pellegrini B., Nila C. - Raimúndez Urrutia, Elena
|
9.
|
Art - technique & décroissance, Art, technique & degrowth Besson-Girard, Jean-Claude
|
10.
|
Vivienciando el principio dialógico de la complejidad juegos dialógicos de desaprendizaje cognoconsciente, Experiencing the dialogic principle of complexity dialogic games of cogno-conscious unlearning Andrade, Raiza
|