Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
Tema:"Revistas" |
Idioma:"Español" |
Tema:"Enseignement" |
Tema:"Enseñanza" |
Fecha:"2005" |
Fecha:"2004" |
Temas: "Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales" |
Escuela de Educación | (4) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (4) |
Teaching | (3) |
Apprentissage | (2) |
Aprendizaje | (2) |
Más... |
1.
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Las creencias del sentido común de alumnos y profesores. Sus implicaciones para la enseñanza de la filosofía., Common sense beliefs in teachers and students. The implications for teaching philosophy. Castorina, José Antonio
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2.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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3.
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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4.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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