| Temas: "Facultad de Humanidades y Educación" |
| Fecha:"2008" |
| Idioma:"Español" |
| Fecha:"05" |
| Fecha:"2009" |
| Fecha:"58" |
| Fecha:"2010" |
| Fecha:"2006" |
| Fecha:"2002" |
| Revistas | (339) |
| Revista Educere | (140) |
| Artes y Humanidades | (72) |
| Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (65) |
| Escuela de Educación | (64) |
| Más... |
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1.
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El devenir de las ciencias sociales. Estudio de las revoluciones, The becoming of social sciences a study of the revolutions Guardia Rolando, Inés
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2.
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Concepciones, conocimiento y didáctica en la enseñanza de la cultura aborigen de Mérida. Un estudio de casos Aranguren R., Carmen
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3.
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Información Investigador: Aranguren Rincón, Carmen Nieves Aranguren R., Carmen
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4.
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Michel, Foucault. Literatura y conocimiento. 1999 Ajmad, Diego Rojas
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5.
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Educación y comunicación. La educación superior contemporánea al trasluz de la intersubjetividad comunicativa, Education and Communication.Contemporary higher education to the light of inter-communicative Rodríguez, Román
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6.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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7.
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La universidad en la encrucijada de la sociedad del conocimiento y la cultura de la sustentabilidad, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad Parada, Nereida
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8.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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9.
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La acreditación escolar de los excluidos del sistema: Una experiencia en el Museo de Ciencia y Tecnología. Anzola, Myriam
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10.
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Crisis paradigmática en la enseñanza de la Historia. Una visión desde América Latina. Aranguren R., Carmen
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