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TICs
Gaitán, María Mercedes - T. F. de Carrera, María Elena - Canavelli, Juan Carlos

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Vivimos en la era de la información y la comunicación. Admiramos y usamos cotidianamente las maravillas que la tecnología actual pone en nuestras manos: INTERNET, cámaras digitales, teléfonos celulares (muchas veces con cámaras digitales incorporadas), bibliotecas digitales, CD, DVD, MP3,…
Fecha:	2010-02-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Un encuentro con el conocimiento a través del diálogo intergeneracional
Aguirre, Susana E. - Altuve, Mónica Alicia - De Luca, María Candela - Huarte, Germán A.

Formato:	Articulo, Articulo
Enlaces:	Este trabajo es el producto de una experiencia llevada a cabo con alumnos de 7º Año del Bachillerato de Bellas Artes, dependiente de la Universidad Nacional de La Plata en el marco de un proyecto de extensión que tuvo al…
Fecha:	2011-11-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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Construcción de conocimiento pertinente en las ciencias sociales : niñez, juventud y educación
alianza-cinde-umz

Formato:	Text, Artículo
Enlaces:	El artículo argumenta la importancia de la necesaria centralidad de la producción de conocimiento pertinente sobre la niñez y la juventud en América Latina, como punto de partida de una agenda social que pretenda lograr un desarrollo compatible con la…
Fecha:	2013-05-15
Recurso:	Biblioteca Electrónica CLACSO

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Chingaza como destino de turismo cultural
Rodríguez Zárate, Claudia Patricia

Formato:	bachelorThesis
Enlaces:	Chingaza como destino de turismo contemplativo, nace de un deseo personal por generar reflexión en las gentes, hacia un respeto por la vida y un cuidado de nuestra biodiversidad y se traduce en la práctica, en un modelo de gestión…
Fecha:	2010-03-15
Recurso:	Universidad del Rosario, Colombia

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Hacia el lenguaje como experiencia de vida
Jiménez F., Thaís Lorena

Formato:	Texto
Enlaces:	Este artículo constituye un intento por delinear un acercamiento al lenguaje, no desde una reflexión teórica acerca de su funcionamiento y de los procesos inherentes a él, sino desde la propia praxis vital del ser humano. Es un intento por…
Fecha:	2013-02-07
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Los juegos motóricos ambientados en los cuentos clásicos
Cascales Martínez, Antonia - Rodríguez, Paloma - González Alarcón, José Maria

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Esta ponencia recoge una experiencia didáctica que hemos elaborado y puesto en práctica en nuestros centros y que ha permitido integrar los cuentos populares dentro del trabajo del aula, mediante el desarrollo de juegos motóricos basados en los argumentos de…
Fecha:	2012-11-22
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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La técnica jigsaw para mejorar la calidad en la educación en un curso hibrido en una universidad en el Ecuador.
Castro, Jaime

Formato:	Tesis
Enlaces:	El presente documento es un estudio de caso cualitativo de investigación-acción (orientado a mejorar las prácticas docentes propias), realizado en una universidad del Ecuador. Se implementó un enfoque metodológico en un curso híbrido (presencial combinado con actividades en línea),que incluyó…
Fecha:	2013-07-24
Recurso:	Universidad San Francisco de Quito

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Enseñar geología en ambientes universitarios: Una propuesta desde las teorías del Aprendizaje, Teaching geology in university ambient. A proposal from the learning theories
Pérez Nácar, Efrén - Pachano Rivera, Lizabeth - Sáez Briceño, Mariela

Formato:	Texto
Enlaces:	Se pretende realizar la revisión de como ha evolucionado el proceso enseñanza aprendizaje en la ciencia geológica, para lo cual se aborda en primer lugar cómo han infl uido en los docentes universitarios las diversas corrientes del pensamiento en materia…
Fecha:	2010-11-10
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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Evaluación de técnicas de Extracción de Conocimiento en Bases de Datos y su aplicación a la deserción de alumnos universitarios
Formia, Sonia

Formato:	Tesis, Trabajo de especializacion
Enlaces:	En el ámbito de la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), y en particular desde la Licenciatura en Sistemas, es una creciente preocupación del cuerpo docente el fenómeno de deserción y desgranamiento que se ha podido apreciar en los tres…
Fecha:	2013-05-15
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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10.

Desarrollo institucional como objeto de estudio: bases para la discusión colectiva de la reconfiguración de la Facultad de Ciencias Agrarias
Petrantonio, Marcela - Della Vedova, Olga - Van Gool, Mónica Elvira

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	El objetivo del presente trabajo fue poner en debate que, la generación de conocimiento sobre el desarrollo institucional, a partir de una mirada colectiva interdisciplinaria, retrospectiva, colabora y/o facilita la construcción de la reconfiguración institucional futura. A partir de un…
Fecha:	2012-10-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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11.

Análisis de la confiabilidad y la validez de las pruebas de diagnóstico en matemática general, química básica I y física general I
Barquero Segura, José Antonio - Chinchilla Brenes, Sonia

Formato:	Other
Enlaces:	El presente informe es un análisis de las pruebas de diagnóstico de Matemática, Química y Física aplicadas en la primera y segunda semanas de lecciones del primer semestre de 2003, a una muestra de estudiantes del Instituto Tecnológico de Costa…
Fecha:	2011-08-11
Recurso:	Instituto Tecnológico de Costa Rica

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12.

La motivación del aprendizaje en la universidad
Lampugnani, Gladys Adelma - Paso, Mónica

Formato:	Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:	Esta ponencia socializa los resultados de un relevamiento de opinión a docentes del ciclo terminal de la carrera de ingeniería agronómica realizado con el fin de comprender aspectos relativos a la motivación por aprender materias de aplicación. Tal acción fue…
Fecha:	2012-10-11
Recurso:	Unversidad Nacional de La Plata

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13.

Modelo de educación recurrente para los gerentes del sector público: un enfoque andragógico., A model of recurrent education to managers from public sector. An andragogical view.
Bastidas, María Carolina

Formato:
Enlaces:	SUMARIO Editorial Ablan Bortone, Nayibe Artículos Modelo de educación recurrente para los gerentes del sector público: un enfoque andragógico. A model of recurrent education to managers from…
Fecha:	2006-07-15
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela

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14.

Ciencia de la Historia, teorías didácticas y desarrollo cultural: Fundamentos de una línea de investigación a nivel de postgrado, History Science, Didactic Theories and Cultural Development: Research in Master Studies
Rojas, Reinaldo - Guédez, Arnaldo

Formato:
Enlaces:	, Presentación, Presentation, Aranguren R., Carmen, La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina, Amézola, Gonzalo de, Al borde del…
Fecha:	2006-03-15
Recurso:	Universidad de los Andes Venezuela